請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：b；e．
（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有（填序號）．
（3）選擇上圖中的（填序號）可組合成實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為；收集氧氣，可選擇上圖中的（填序號）裝置；為獲得平穩(wěn)的氣流，可將長頸漏斗換成．
（4）將反應后混合物中二氧化錳分離出來，除上圖有關(guān)儀器外，必須添加的儀器是（填序號）．  A．玻璃棒      B．燒杯     C．水槽      D．鐵架臺．

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是學習和研究化學常用的科學方法．如圖是小李同學在復習“我們身邊的化學物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡，其中A、B、C、D表示氧化物、酸、堿、鹽的某一種，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學反應．
請按要求回答下列問題．
（1）從物質(zhì)類別看，“A”物質(zhì)屬于；“B”物質(zhì)屬于．
（2）除去鐵銹利用的反應是（填序號，下同），實驗室制取CO₂利用的反應是．
（3）舉一例用化學方程式表示溶液質(zhì)量減少的反應③；舉一例用化學方程式表示反應⑥．
（4）反應④⑤⑥都是反應，其實質(zhì)是陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或水，請回答反應⑤的實質(zhì)是B、C在水中解離出的（填化學符號）結(jié)合生成了．
（5）請依據(jù)（4）中獲得的啟示，判斷下列各組離子在水溶液中能大量共存的是．
A．Ba²⁺、SO₄^2-     B．CO₃^2-、H⁺      C．H⁺、OH^-     D．Na⁺、NO₃^-．

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．

（1）圖中P點的含義是．
（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（用最簡整數(shù)比表示）．
（3）20℃時，進行了如圖2所示的實驗：
上述實驗過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是（填寫序號，下同），溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是溶液．

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來進行儲存和利用．實際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．

（1）捕捉室內(nèi)反應的化學方程式為．
（2）“反應分離”中反應的化學方程式為；．
分離所采用的操作方法是．
（3）該生產(chǎn)過程中，沒有涉及的基本反應類型的是．
（4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有．
A．捕捉到的CO₂可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“反應分離”中的反應要吸收大量熱
C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點．

從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）下列5種粒子中，屬于陰離子的有（填序號），在化學反應中最易失去電子的是（填序號）；下列粒子所屬元素可以組成多種化合物，請寫出一種酸的化學式：，一種堿的化學式：，一種金屬氧化物的化學式：．

（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D，其微觀示意圖如下所示：

①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的D和C的質(zhì)量比．
②若D為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應的化學方程式為．

知識在于積累．下面是小樂同學制作的化學知識卡片的部分內(nèi)容，請將其補充完整．

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