小王同學用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)檢驗氧氣中混有氮氣，你認為不可能的原因是（　�。�

下列化學儀器必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是（　　）

具備基本的實驗技能是進行科學探究活動的基礎．下列有關實驗操作正確的是（　�。�

下列氣體屬于空氣污染物的是（　�。�

關于催化劑的下列敘述中正確的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

安徽省是工藝美術大省，有許多歷史悠久、聞名中外的傳統(tǒng)工藝美術品．下列工藝品在制作過程中主要發(fā)生了化學變化的是（　　）

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②；③；④．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝，此化學方程式．
小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是，在兩個反應中它起作用．請你寫出小晴制取氧氣的化學方程式．
（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．
（5）有一名同學欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為．
（6）小雨同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快．于是她驚奇地告訴同學小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小晴同學經(jīng)過思考后，認為小雨同學得出的結(jié)論不科學．
①小晴的理由是：．
②如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：．
③高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是：．

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，細鐵絲前端系一根火柴的作用是；集氣瓶里預先要裝，其作用是．

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．