在CO₂和SO₂各10個分子里，所含一樣多的是（　　）

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；化學反應文字表達式為；用氯酸鉀制氧氣的化學反應文字表達式為，該反應屬于反應．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口塞一團棉花的目的是．實驗完畢，停止加熱時應該先．
（5）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．  你認為制取較純凈的乙炔的發(fā)生裝置，收集裝置是．

某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個小實驗．
（1）他現(xiàn)將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．說明采用集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙．這說明竹子含有氣體；
（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，這說明竹子里的氣體中肯定含有．

化學不神秘，化學就在我們身邊．只要我們采取適當?shù)膶嶒炇侄危�留心觀察，就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理．
（1）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水的密度．
②點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的邊緣處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的層溫度最高．

寫出下列符號的意義．
O表示；．2H表示．

根據(jù)要求填空．
（1）驗證一瓶無色氣體是氧氣的方法是．
（2）空氣的成分以和為主，其中按體積計，約占空氣體積的78%，約占空氣體積的21%．
（3）下列物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮； ④空氣中0.03%的稀有氣體； ⑤二氧化碳； ⑥潔凈的空氣．其中屬于純凈物的是（填序號）；請選出一種混合物并說明其中的成分．

用文字表示下列符合要求的反應式，并指出反應的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）紅磷在氧氣中燃燒、反應
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒、反應
（3）硫在氧氣中燃燒、反應
（4）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣、反應．

下列實驗：①木炭在氧氣中燃燒，②硫在氧氣中燃燒，③紅磷在空氣中燃燒，④蠟燭在氧氣中燃燒，⑤鐵絲在氧氣中燃燒，⑥加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣．
（1）有白煙產(chǎn)生的是．（填序號，下同）
（2）實驗前集氣瓶里要預先裝少量水或一層細沙的是．
（3）發(fā)出藍紫色火焰并生成刺激性氣體的是．
（4）屬于氧化反應但不屬于化合反應的是．
（5）屬于分解反應的是．

寫出下列各元素的符號或者名稱．
氮     磷   氧  Fe     C．

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖（其中“”“”分別表示兩種不同的原子）．對上述反應，下列說法正確的是（　�。�