下列物質(zhì)是按單質(zhì)、化合物、混合物排列的是（　　）

某同學在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，可能導致實驗失敗的原因是（　�。�

實驗室制取二氧化碳氣體，
（1）結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題：

①儀器a的名稱是，儀器b的名稱是，
②該實驗的化學反應方程式是，
③圖A中的操作是為了，
④二氧化碳的收集方法是，
⑤檢驗所收集到的氣體是否為二氧化碳，可以．
（2）制取二氧化碳后的剩余溶液的成分探究（假設二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)不溶于水且不參加反應）：
甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣，可能有鹽酸．為了驗證是否有鹽酸，他們采用了不同的方法進行實驗，得到了相同的結(jié)論．經(jīng)查資料：氯化鈣溶液呈中性．

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取樣于試管中，滴加 紫色石蕊 紫色石蕊 試液	試液變紅	有鹽酸
乙	取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生

下列驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中，能得出正確結(jié)論的是．

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）甲+CuO

高溫

Cu+乙；  （2）乙+Ca（OH）₂→丙↓+H₂O；
（3）丙

高溫

乙+CaO；      （4）乙+H₂O→�。�   （5）丁→乙+H₂O
根據(jù)以上關(guān)系推斷：甲是，乙是，丙是，丁是．

下列結(jié)構(gòu)示意圖中，“”表示A元素的原子，“”表示B元素的原子．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）表示構(gòu)成化合物分子的圖是（填序號），圖中的分子構(gòu)成的是混合物，圖中的分子能保持它們所構(gòu)成的物質(zhì)的化學性質(zhì)．
（2）若圖②中的分子能轉(zhuǎn)變成圖①中的分子，則其反應方程式為．

碳和氫氣都具有的性質(zhì)是．（填序號）
①都能在空氣中燃燒 ②常溫下都較穩(wěn)定 ③常溫下都能與氧化銅反應  ④高溫下都能奪取金屬氧化物中的氧 ⑤在反應中都做氧化劑．

有些元素在不同的化合物中化合價不同，你能舉出個例子并寫出它的兩種不同價的化合物嗎？如：
①②．

化學與我們的生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）天然采集到的，經(jīng)過打磨后可成為璀璨的鉆石，
（2）為防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足量的元素，
（3）二氧化鈦（TiO₂）可以制作用于家庭裝修的白色涂料，其中Ti的化合價為，
（4）如今，不少汽車都使用天然氣作燃料，使排放污染降低，天然氣的主要成分是，
（5）無排放的電動車正在興起．電動車一般采用鉛酸蓄電池供電，請完成鉛酸電池充電的反應方程式：2PbSO₄+2H₂O 

充電  .

 Pb+2H₂SO₄+．