小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是．
（2）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=9，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確     B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確   D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲：選擇氯化鋇溶液來(lái)確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀硫酸來(lái)確定該溶液的成份．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案，填寫(xiě)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管，滴加 取少量溶液于試管，滴加 氯化鋇溶液 取少量溶液于試管，滴加 氯化鋇溶液 ．	有白色沉淀 有白色沉淀	該溶液是碳酸鈉溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl ．

[實(shí)驗(yàn)反思]
①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定是碳酸鈉，該堿溶液可以是溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
②小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為不合理的是（填字母）．
A、傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕         B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C、無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留
（4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱取該樣品11 g，加入到盛有一定量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%，下同）
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)要求寫(xiě)出下列方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）用稀硫酸來(lái)清除鐵制品表面的銹反應(yīng)
（2）氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)，這是因?yàn)?!--BA-->
（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥．

已知某品牌補(bǔ)鐵劑的化學(xué)式是C₄H₂FeO₄．
請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有種元素，C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為．
（2）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（3）16克的該物質(zhì)含鐵元素的質(zhì)量g．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是．
（4）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．

1儀器A的名稱是，可用檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體．
2當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
3該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
4乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改．

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）三個(gè)鐵離子；    （2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（3）六個(gè)氮原子；    （4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)
（5）2個(gè)銨根離子     （6）3個(gè)硫酸根．

有一包FeSO₄、Fe₂（SO₄）₃的固體混合物，已測(cè)定混合物中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%，則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

已知某物質(zhì)中含有C、H、O、S四種元素，又已知該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：24%，12%，48%．則在該物質(zhì)中含有數(shù)目最多的一種原子是（　�。�

將相同質(zhì)量的Zn與Fe分別投入到足量的稀鹽酸中，直至完全反應(yīng)，下面的圖形中能正確反映兩種金屬與鹽酸反應(yīng)的情況的是（　�。�

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①②  ③ ④
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用法．
（4）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣，可用，觀察到的現(xiàn)象是，用向上排空氣法收集時(shí)，怎樣知道氧氣有沒(méi)有收集滿．