以下是某研究小組探究氯化鐵溶液影響雙氧水反應(yīng)速率的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	過氧化氫 溶液濃度/%	過氧化氫溶液體積/mL	溫度/℃	氯化鐵溶液 （一定濃度）	滴加其他 溶液（等濃度）	現(xiàn)象
①	4	5	20	5滴		有很多細(xì)小氣泡，3min后有“吱吱”聲響，液面上方有少量氣泡聚集
②	15	5	20	5滴		有大量細(xì)小氣泡，1min有“吱吱”的聲響，液面上方有大量氣泡（較前者多），像沸騰一樣，試管口有白霧產(chǎn)生
③	15	5	20	5滴	稀鹽酸3滴	有氣泡產(chǎn)生，量較多，2min后無明顯變化
④	15	5	20	5滴	氫氧化鈉3滴	迅速產(chǎn)生大量氣泡，有“吱吱”聲響，溶液顏色加深，液面上方有大量氣泡停留

（1）寫出該探究實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（2）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)．③和④對(duì)比可知，稀鹽酸對(duì)雙氧水分解起
________（“抑制”或“促進(jìn)”）作用．
（3）查閱資料得知：氯化鐵也可以做雙氧水分解的催化劑．氯化鐵溶液溶液顯酸性，濃度越大酸性越強(qiáng)．
猜想：結(jié)合上表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你猜想雙氧水溶液分解速率與氯化鐵溶液濃度關(guān)系是________．
實(shí)驗(yàn)方案：________．
得出結(jié)論：現(xiàn)象與猜想完全相同．
反思：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變反應(yīng)的速率，而自身________和________不變．通過探究發(fā)現(xiàn)同一反應(yīng)可以有________（“相同”或“不同”）的催化劑．

圖中都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲________．
（2）寫物質(zhì)丙的一條用途：________．
（3）寫出固體丁的俗名：________．
（4）B和氣態(tài)乙在高溫下能發(fā)生置換反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

回答下列問題：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)銀原子________；-2價(jià)的硫元素________；
（2）過氧乙酸（化學(xué)式為CH₃COOOH）是被廣泛使用的高效消毒劑，過氧乙酸屬于________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
（3）塑料垃圾成為一類難于處理的環(huán)境污染物，造成了“________”；
（4）寫出合成橡膠在生活中的用途________（只答一點(diǎn)）．

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由________構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由________組成的．
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由________的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指________．

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

1. A.
   點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，火焰分三層，焰心最亮
2. B.
   家用鋁鍋是黑色的
3. C.
   蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
4. D.
   蠟燭燃燒生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁

當(dāng)今環(huán)境問題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，“保持環(huán)境，人人有責(zé)”．據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染中家庭已占到一半以上，所以現(xiàn)在應(yīng)該大力提倡“家庭環(huán)�！钡母拍睿�環(huán)保界呼吁，大家應(yīng)在現(xiàn)在開始，努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度．試根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識(shí)，談?wù)勀阍诩彝キh(huán)保中的設(shè)想．
（1）________；
（2）________；
（3）________．

以下是小林做過的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能成功的是

1. A.
   用燃燒的方法鑒別羊毛和腈綸
2. B.
   用活性炭軟化硬水
3. C.
   用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
4. D.
   用熟石灰區(qū)分氯化鉀和硝酸銨

請(qǐng)?jiān)贖、C、N、O、S、K五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素，組成符合要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入相應(yīng)的位置：
（1）家用調(diào)味品食醋的主要成分________；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的氮、鉀復(fù)合肥________；
（3）工業(yè)上除鐵銹的酸________．

讓化肥進(jìn)入農(nóng)家超市，使農(nóng)民得到實(shí)惠，是我市實(shí)行“三農(nóng)”政策的又一舉措．小睿同學(xué)在“莊稼樂”超市中發(fā)現(xiàn)某種鉀肥樣品，其成分為碳酸鉀、硫酸鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì)．為測(cè)定該鉀肥樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小睿與她的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①、稱取10g該樣品溶于水，過濾除去難溶性雜質(zhì)，得到濾液；
②、將溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液逐滴加入到濾液中，至恰好完全反應(yīng)，測(cè)得消耗硫酸溶液的質(zhì)量為24.5g；
③、將反應(yīng)后的溶液蒸干，稱得所得白色固體質(zhì)量為11.2g．
請(qǐng)你依據(jù)小睿她們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量；
（2）樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）小萌同學(xué)用pH試紙測(cè)定甲同學(xué)第②步反應(yīng)后溶液的pH，結(jié)果溶液pH大于7．你認(rèn)為小睿她們測(cè)得樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際數(shù)值________（填“大”、“小”或“不變”），理由是________．

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C1₂+2NaBr=2NaCl+Br₂；　Br₂+2KI=2KBr+I₂；　I₂+Na₂S=2NaI+S↓　
由此可判斷下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤 的是

1. A.
   C1₂+2NaI=2NaCl+I₂
2. B.
   I₂+2KBr=2KI+Br₂
3. C.
   Br₂+Na₂S=2NaBr+S↓
4. D.
   C1₂+K₂S=2KCl+S↓