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金屬活動性順序中鋁排在鐵的前面,但日常生活中我們發(fā)現(xiàn)鋁制品比鐵制品耐腐蝕.原因是( 。

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下列敘述屬于金屬的化學(xué)性質(zhì)的是(  )

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下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。

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下列對金屬的物理性質(zhì)的描述不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

某金屬冶煉廠用鋁土礦(除含氧化鋁外,其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng))冶煉金屬鋁,欲測定鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請回答下列問題:
(1)將鋁土礦粉碎,用稀硫酸溶解的化學(xué)方程式是
Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O

(2)若17g的鋁土礦粉恰好與l5Og的19.6%的稀硫酸完全反應(yīng).求解17g該鋁土礦中氧化鋁質(zhì)量(x)的比例式為
102
294
=
x
29.4g
102
294
=
x
29.4g

(3)此鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60%
60%
;
(4)向反應(yīng)后所得溶液中加入39.8g水,則最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
17.1%
17.1%
;
(5)現(xiàn)有8.5t該鋁土礦石,能夠冶煉出含鎂40%的鋁鎂合金(無其它成分)的質(zhì)量為:
4.5t
4.5t

(6)欲用98%的濃硫酸配制160g上述實驗所用的稀硫酸,請在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形(水的密度為1.0g/cm3

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)課上教師為培養(yǎng)學(xué)生探究能力,讓學(xué)生對一包干燥的白色粉末組成進(jìn)行探究.請你參與并回答有關(guān)問題:
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】白色粉末可能的組成有:①只有碳酸鈣;②只有碳酸鈉;③只有氫氧化鈉;④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物;⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物;⑥是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
的混合物.
【實驗探究】(1)甲同學(xué)取適量白色粉末裝入試管中,然后加入足量的水,振蕩.結(jié)果白色粉末全部溶解,從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
(填猜想中的序號),理由是
碳酸鈣不溶于水
碳酸鈣不溶于水

(2)在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量白色粉末于試管中,加入足量的水溶解后再滴加2~3滴酚酞試液,振蕩后觀察,溶液變成紅色.乙同學(xué)認(rèn)為只有猜想③正確,可是丙同學(xué)卻不是這樣認(rèn)為,他的理由是
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅

(3)丁同學(xué)進(jìn)一步確定白色粉末的組成,在甲同學(xué)所得的溶液中加入足量的稀硫酸,結(jié)果有氣泡產(chǎn)生,于是丁同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想③,試寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

【交流討論】
通過上述實驗探究,小組內(nèi)展開了激烈的討論,有的同學(xué)認(rèn)為猜想②正確,有的同學(xué)認(rèn)為自已的猜想⑥正確,各執(zhí)一詞.于是小明同學(xué)想出一種方法:
在甲同學(xué)所得的溶液中先加入過量的氯化鈣溶液,然后再滴入酚酞,根據(jù)先看到渾濁,后看到溶液變紅的現(xiàn)象,從而得出猜想⑥是正確的
在甲同學(xué)所得的溶液中先加入過量的氯化鈣溶液,然后再滴入酚酞,根據(jù)先看到渾濁,后看到溶液變紅的現(xiàn)象,從而得出猜想⑥是正確的

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D分別是氫氧化銅、稀鹽酸、鐵粉、硝酸銀溶液中的一種物質(zhì),某同學(xué)在歸納幾種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時,遇到了下列問題,請你幫他完成.
(1)A與B反應(yīng)有藍(lán)色溶液生成,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
;
(2)B與C反應(yīng)生成既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀,則B與D恰好完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為:
黑色固體逐漸消失,表面有氣泡產(chǎn)生,溶液有無色變成淺綠色,放熱
黑色固體逐漸消失,表面有氣泡產(chǎn)生,溶液有無色變成淺綠色,放熱
;
(3)請用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),在A、B周圍畫出C、D,并將物質(zhì)的名稱標(biāo)在圓中.

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某實驗小組為測定化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,設(shè)計如圖實驗.將活塞打開,水進(jìn)入試管內(nèi),然后關(guān)閉活塞(忽略水對試管內(nèi)氣體體積的影響),整個實驗過程可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
放出熱量,氣球脹大,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,冷卻室溫后氣球縮小至原來大小,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱
放出熱量,氣球脹大,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,冷卻室溫后氣球縮小至原來大小,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱
,請你用理化知識解釋儀器a中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是:
氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,廣口瓶內(nèi)溫度升高氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下瓶內(nèi)氣體排出,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,冷卻室溫后,試管內(nèi)溫度恢復(fù)原溫度,廣口瓶內(nèi)溫度也降低至室溫,氣體收縮瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下水進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi)形成水柱
氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,廣口瓶內(nèi)溫度升高氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下瓶內(nèi)氣體排出,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,冷卻室溫后,試管內(nèi)溫度恢復(fù)原溫度,廣口瓶內(nèi)溫度也降低至室溫,氣體收縮瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下水進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi)形成水柱

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向含有AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中,加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有
Zn、Cu、Ag;
Zn、Cu、Ag;
(填化學(xué)式),濾液中所含有的金屬陽離子是
Mg2+Zn2+
Mg2+Zn2+
(填離子符號),加入鋅粒反應(yīng)前后鋅元素化合價變化為
由零價變?yōu)?2價
由零價變?yōu)?2價

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科目: 來源: 題型:

水是人類重要的資源,下列是幾種常見的凈水方法:
①過濾  ②活性炭過濾吸附  ③用漂白粉消毒  ④靜置沉降  ⑤加明礬沉降  ⑥蒸餾
請從物質(zhì)變化的角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)對以上6個過程進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)
物理變化
物理變化
,包括事例
①②④⑥
①②④⑥
 (填序號).

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