相關(guān)習(xí)題
 0  4664  4672  4678  4682  4688  4690  4694  4700  4702  4708  4714  4718  4720  4724  4730  4732  4738  4742  4744  4748  4750  4754  4756  4758  4759  4760  4762  4763  4764  4766  4768  4772  4774  4778  4780  4784  4790  4792  4798  4802  4804  4808  4814  4820  4822  4828  4832  4834  4840  4844  4850  4858  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)催化劑的敘述,不正確的是


  1. A.
    催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
  2. B.
    催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能使化學(xué)反應(yīng)的速率減慢
  3. C.
    催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
  4. D.
    用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳做催化劑

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位.工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖見(jiàn)下表.
物質(zhì)
微觀示意圖
(1)如果用H2來(lái)表示甲,則丙的化學(xué)式應(yīng)該為_(kāi)_______.
(2)甲和乙合成丙的化學(xué)反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______.
(3)現(xiàn)有10g 的甲和60g 的乙,混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時(shí)間后,經(jīng)測(cè)定剩余甲的質(zhì)量為4g,則剩余乙的質(zhì)量為_(kāi)_______g.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是


  1. A.
    氫氣用來(lái)做高能燃料
  2. B.
    銅用來(lái)制導(dǎo)線
  3. C.
    氬氣用作焊接的保護(hù)氣
  4. D.
    鎂用來(lái)作照明彈

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖分子的示意圖中,“○”表示氫原子,“●”表示氧原子.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖________(填字母,下同),表示構(gòu)成化合物的分子是圖________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    很多物質(zhì)能在空氣中燃燒
  2. B.
    餅干、瓜子能在空氣中變軟
  3. C.
    澄清的石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中會(huì)變渾濁
  4. D.
    糖溶于水后水變甜

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年春夏,長(zhǎng)江中下游持續(xù)干旱,天災(zāi)促使人們?nèi)找骊P(guān)注水資源保護(hù).下列關(guān)于水知識(shí)說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    淡水資源取之不盡,用之不竭
  2. B.
    為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
  3. C.
    日常生活的飲用水是硬水還是軟水可用肥皂水來(lái)鑒別
  4. D.
    生活、工業(yè)等污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)組合中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是


  1. A.
    澄清石灰水、氧化汞
  2. B.
    金屬銅、二氧化硫
  3. C.
    紅磷、空氣
  4. D.
    除盡氧氣后的空氣、制氧氣的雙氧水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)放在敞口的容器中,質(zhì)量會(huì)增大并且顏色發(fā)生變化的是


  1. A.
    熟石灰
  2. B.
    碳酸鈉晶體
  3. C.
    濃鹽酸
  4. D.
    無(wú)水硫酸銅

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

30℃時(shí)一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其變?yōu)椴伙柡腿芤,下列操作可行的?/h1>
  1. A.
    加入硝酸鉀晶體
  2. B.
    觀察顏色
  3. C.
    降低溫度到60℃
  4. D.
    加水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表:
物質(zhì)圖例:--氫原子
--碳原子
--氧原子
化學(xué)式?CH2OH2
微觀
示意圖
?
(1)請(qǐng)寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式________,畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖________.
(2)能保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是________(填“分子”或“原子”).
(3)四種物質(zhì)中屬于氧化物的有________(填“甲、乙、丙、丁”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案