學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題．
（1）新車?yán)锟梢苑艂�(gè)活性炭包去除異味，其中活性炭起________作用．
（2）氫氣是最清潔的燃料，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）．
（3）食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣．真空包裝的目的是________．
（4）將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，從微觀角度分析是因?yàn)開_______．
（5）氫化鈣（CaH₂）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)后，以二氧化碳為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是

1. A.
   核外電子、原子核、原子
2. B.
   原子核、原子、核外電子
3. C.
   原子、核外電子、原子核
4. D.
   原子、原子核、核外電子

使一定溫度、一定壓強(qiáng)下氨氣的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采�?/h1>

1. A.
   壓強(qiáng)增大，溫度降低
2. B.
   壓強(qiáng)減小，溫度增大
3. C.
   壓強(qiáng)增大，溫度升高
4. D.
   壓強(qiáng)減小，溫度不變

隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是：________（填序號(hào)）．
①水的蒸餾　②水的蒸發(fā)�、鬯�的電解　④水的凈化
（2）取的水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，此過程需要用到的儀器和用品有________（填序號(hào)）【①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙】；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有________（填序號(hào)）．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是________（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥　　　　 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉　　　　　 D．生活污水直接排放
（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的________ 操作原理是一致的．
（6）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________（填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)　　　　　　　B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子核氧原子　D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

人體缺少常量元素和必需微量元素都能引起疾病．請(qǐng)你各舉出一例，人體缺少某種常量元素引起的疾病有________，人體缺少某種微量元素引起的疾病有________．

若用二氧化碳?xì)怏w吹肥皂泡，并用燃著的木條擊破肥皂泡，現(xiàn)象將分別是

1. A.
   肥皂泡上升，木條火焰不熄滅
2. B.
   肥皂泡時(shí)升時(shí)降，木條繼續(xù)燃燒
3. C.
   肥皂泡下沉，木條燃燒更旺
4. D.
   肥皂泡下沉，木條火焰熄滅

川西高原獨(dú)特的風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在暑假前往觀光，爸爸說初到高原時(shí)可能會(huì)發(fā)生“高原反應(yīng)”．產(chǎn)生“高原反應(yīng)”的主要原因是

1. A.
   高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
2. B.
   高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
3. C.
   高原地區(qū)空氣稀薄，與平原地區(qū)比較單位體積內(nèi)氧氣的含量小
4. D.
   高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高，讓人感到窒息

不會(huì)加劇酸雨，臭氧層空洞，溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是

1. A.
   燃燒煤
2. B.
   汽車尾氣的排放
3. C.
   使用太陽(yáng)能熱水器
4. D.
   使用氟利昂作制冷劑

下圖是金剛石、C₆₀和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是　

1. A.
   這三種物質(zhì)都是碳單質(zhì)
2. B.
   常溫下，它們的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定
3. C.
   這三種物質(zhì)的碳原子的排列方式相同
4. D.
   這三種物質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳

下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

1. A.
   取用藥品時(shí)，若未說明用量，液體取2～5mL，固體只需蓋滿試管底部
2. B.
   向量筒中滴加液體時(shí)，為了防止液體濺出，應(yīng)將滴管貼著量筒內(nèi)壁滴液
3. C.
   給試管中固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜
4. D.
   實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有剩余殘?jiān)�均丟棄至廢液桶，無(wú)需考慮回收利用