下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
2. B.
   在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的
3. C.
   同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比它的不飽和溶液的大
4. D.
   同一溫度下，氯化鈉在等質(zhì)量的水中和酒精中溶解的質(zhì)量不同

某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷．蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是

1. A.
   食醋（pH＜7）
2. B.
   食鹽水（pH=7）
3. C.
   肥皂水（pH＞7）
4. D.
   燒堿溶液（pH＞7）

用50g98%的濃硫酸配制成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為

1. A.
   145g
2. B.
   195g
3. C.
   196g
4. D.
   245g

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   
   聞氣體氣味
2. B.
   
   干燥氧氣
3. C.
   
   稀釋濃硫酸
4. D.
   
   添加酒精

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   是無(wú)色固體
2. B.
   易潮解，因此，可用作某些氣體的干燥劑
3. C.
   其水溶液能使石蕊溶液變藍(lán)
4. D.
   易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．化學(xué)課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對(duì)水進(jìn)行研究．

（1）將天然水倒入圖A所示的蒸發(fā)皿中，觀察到蒸發(fā)皿底部有一道一道的“水痕”，這說明天然水是________（填物質(zhì)類別）．
（2）用如圖B所示的裝置對(duì)天然水進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是________．
（3）向圖C的燒杯中倒入蒸餾水，觀察到________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，利用生石灰的這一性質(zhì)，除制取熟石灰外，還可以________．
（4）利用D圖可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的________極，要推測(cè)水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中________（填數(shù)字序號(hào)）就可以達(dá)到目的．
①兩級(jí)生成氣體的體積比　　　�、跉浞肿拥臉�(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　�、軞怏w體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．

燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物，其元素的質(zhì)量比為l：1，該污染物是

1. A.
   H₂S
2. B.
   CO
3. C.
   S0₂
4. D.
   N0₂

下列各組物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是

1. A.
   氨水和水
2. B.
   鋁和硫酸
3. C.
   硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液
4. D.
   銅片和硝酸銀溶液

“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能．下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是

1. A.
   電解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑
2. B.
   焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H₂OH₂+CO
3. C.
   太陽(yáng)光分解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑
4. D.
   天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH₄+H₂OCO+3H₂

稀硫酸和下列物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)，又能生成白色沉淀的是

1. A.
   Mg（OH）₂
2. B.
   BaCl₂
3. C.
   K₂CO₃
4. D.
   Ba（OH）₂