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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列是用98%濃硫酸配制500mla%的稀硫酸溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的稀釋濃硫酸的裝置圖及操作,該操作________(填“正確”或“不正確”).該操作觀察到的現(xiàn)象是水浮在濃硫酸上面,硫酸液滴向四周飛濺,說(shuō)明溶解時(shí)________(填“放熱”或“吸熱”).
(2)若配制500mL該溶液需濃硫酸25mL,則需水的體積________475mL(填“>”、“=”或“<”).量取25mL濃硫酸選用的量筒規(guī)格是________(從下列規(guī)格中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).
(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的________(填名稱)溶液.
(4)反思:若配制所用濃硫酸在空氣中露置一段時(shí)間,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有H、C、Na、Cu、O、S六種元素,選擇適當(dāng)元素,按要求各寫一個(gè)化學(xué)式:
(1)密度比空氣小的氣體單質(zhì)________;
(2)具有還原性的氧化物________;
(3)可作干燥劑的酸________;
(4)有強(qiáng)烈腐蝕性的堿________;
(5)發(fā)酵粉成分之一且由四種元素組成的鹽________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置,請(qǐng)回答:
①用高錳酸鉀制取氧氣,可選的裝置是(填編號(hào))________,選用這些儀器的依據(jù)是________:
A.屬于固固型加熱的反應(yīng) B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大D.制取的氣體常溫下在水中的溶解度小反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
②小明等同學(xué)用碳酸鈉和D裝置來(lái)制取CO2,實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)很劇烈,則他們可以________:
A.控制液體滴加速率   B.用體積較小的錐形瓶
C.加熱反應(yīng)物      D.換用濃度較小的鹽酸
(2)小明等同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)裝氫氧化鈉的試劑瓶口有一些白色固體,這些白色固體是什么物質(zhì)呢,在老師的指導(dǎo)下,他們對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:這些固體可能是氫氧化鈉;
猜想二:這些固體可能是碳酸鈉;
猜想三:這些固體可能是氫氧化鈉和的碳酸鈉混合物.
【思考和實(shí)驗(yàn)】
①小明取少量樣品于試管中,加少量蒸餾水,振蕩后滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,于是小明推斷白色固體是氫氧化鈉,小明的推斷是否正確________,理由是________;
②小紅取少量樣品于試管中,加適量蒸餾水充分溶解后,逐滴滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,于是小紅推斷白色固體是碳酸鈉,小紅的推斷是否正確________,理由是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
③在小紅旁邊的小芳發(fā)現(xiàn)小紅開(kāi)始滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,滴加一段時(shí)間后才看到有氣泡產(chǎn)生,由此可推斷白色固體中一定含有________;
④小亮等同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了和小紅、小芳相同的結(jié)論:取少量樣品溶液于試管中,向溶液中加過(guò)量的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明原固體中含有________,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,靜置澄清后,向上層清液滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說(shuō)明原固體中含有________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    氫元素在循環(huán)過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    水的分解反應(yīng)需要吸收能量
  4. D.
    該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道,不少市售面粉添加一種叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害.甲醛是一種無(wú)色刺激性氣味的氣體,易溶于水,對(duì)人體肴中等毒性,長(zhǎng)期接觸甲醛的人群,口、鼻、喉及肺部腫瘤的發(fā)生率會(huì)顯著增加.
據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:
(1)甲醛的兩條物理性質(zhì):
(2)甲醛的化學(xué)式為CH2O,它屬于無(wú)機(jī)物還是有機(jī)物?
(3)推斷“吊白塊”的組成元素有哪幾種?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是2R+3O2數(shù)學(xué)公式2CO2+4H2O.由此得出的下列結(jié)論,完全正確的一組是
①1個(gè)R分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成   ②R由碳、氫、氧三種元素組成
③R的相對(duì)分子質(zhì)量等于32g        、躌中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一些鹽從溶液中析出時(shí),往往含有結(jié)晶水,含有結(jié)晶水的鹽稱為水合鹽,如CuSO4?5H2O.如圖表示某種鹽的制備步驟:

已知:水合鹽B含有45.3%的水:無(wú)水鹽C焙燒分解,放出兩種無(wú)色刺激性氣體E和F,并生成紅棕色固體D.F與水生成硫酸.
請(qǐng)寫出物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
A________,B________,C________,D________,E________,F(xiàn)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    冰雪融化
  2. B.
    水的電解
  3. C.
    水蒸汽液化
  4. D.
    濕衣服晾干

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________,性炭的作用是________.
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用________來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,可采用________的方法降低水的硬度.
(4)如何鑒別蒸餾水與食鹽水,請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論順序填表:
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
食鹽水________________________
蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列性質(zhì)中,有一條性質(zhì)與其它三條性質(zhì)有本質(zhì)的不同,這條性質(zhì)是


  1. A.
    水在常溫下是無(wú)色無(wú)味的液體
  2. B.
    稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
  3. C.
    二氧化碳不支持燃燒,本身也不能燃燒
  4. D.
    液氧是淡藍(lán)色的

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