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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    血液的酸堿度通常劇烈運動后呈酸性
  2. B.
    鈣是人體所需要的一種常量元素
  3. C.
    食用醋是純凈物
  4. D.
    電解水可以用蒸餾水進行實驗

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科目: 來源: 題型:填空題

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是________,氧氣在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖象中,能正確反映所對應(yīng)實驗的是


  1. A.

    加熱高錳酸鉀制氧氣
  2. B.

    向一定量的水中不斷加入NaCl
  3. C.

    向pH=13的NaOH溶液中不斷加水
  4. D.

    向適量MnO2中加入一定量的過氧化氫溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

小雨同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.請你幫她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣,但是________.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向上述試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條________________
實驗三________________剩余物中二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是驗證二氧化錳能改變:________.
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是驗證二氧化錳在反應(yīng)前后________、________ 有改變;
(4)用過氧化氫制取氧氣時兩藥品中應(yīng)先加________ 保證反應(yīng)速率更平穩(wěn).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示的是幾種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)),已知無色溶液M含有兩種常見的鹽,C加入足量稀HNO3后溶解,并產(chǎn)生氣體.
試推斷:(1)E的化學(xué)式為________;
(2)溶液D、M中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為D:________;M:________、________.
(3)溶液A與BaCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣,說明


  1. A.
    水是由氫氣和氧氣組成的
  2. B.
    水是由氫元素和氧元素組成的
  3. C.
    水里有氫氣和氧氣
  4. D.
    只要將氫氣和氧氣充分混合,就能得到水

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是:


  1. A.
    用酒精制作溶劑的溶液,叫做酒精溶液
  2. B.
    溶液里各個部分的性質(zhì)是相同的
  3. C.
    糖水里的糖不會分離出來
  4. D.
    溶劑的體積加溶質(zhì)的體積等于溶液的體積

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科目: 來源: 題型:解答題

有下列符號:A.Fe3+;B.3N; C.3N2;D.He; E.Fe2+; F.請按要求填空:
(1)表示3個氮分子的是________;
(2)A與F兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是________;
(3)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是


  1. A.
    干冰用于人工降雨
  2. B.
    熟石灰用于改良酸性土壤
  3. C.
    石墨作干電池的電極
  4. D.
    燒堿固體常用于干燥CO2氣體

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科目: 來源: 題型:單選題

將一定量的NaOH溶于487.5g水中,制成500mL密度為1.25g/cm3的溶液,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是


  1. A.
    25.6%
  2. B.
    25%
  3. C.
    78%
  4. D.
    22%

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