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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

長(zhǎng)期生活在缺碘山區(qū),又得不到碘鹽的供給,易患


  1. A.
    甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)
  2. B.
    佝僂病
  3. C.
    地方性甲狀腺腫大
  4. D.
    糖尿病

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)鐵的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
  2. B.
    在鐵制品表面鍍錫可防銹
  3. C.
    用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼
  4. D.
    地殼中鐵元素含量排在第二位

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是


  1. A.
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
  2. B.
    H2+CuO=Cu+H2O
  3. C.
    Mg+O2 數(shù)學(xué)公式 MgO
  4. D.
    CO+CuO 數(shù)學(xué)公式 Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    清潔燃料的使用可以提高空氣的質(zhì)量
  2. B.
    爐子上只要放一壺水,就能防止煤氣中毒
  3. C.
    工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水污染
  4. D.
    禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤,可減少二氧化硫?qū)諝庠斐傻奈廴?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是________;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是________;
(3)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______;
(4)實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______;
(5)該裝置存在的主要問(wèn)題是:________;改進(jìn)的具體措施是:________;________
(6)今要制取6.6g二氧化碳,需要含碳酸鈣90%的大理石多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于物理變化的是


  1. A.
    蔬菜腐爛
  2. B.
    面包發(fā)霉
  3. C.
    冰棒融化
  4. D.
    菜刀生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生活中的下列用具由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是


  1. A.
    砂鍋
  2. B.
    有機(jī)玻璃直尺
  3. C.
    自行車輪胎
  4. D.
    電線

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:①________.②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,可選用的發(fā)生裝置________(填序號(hào)),可選用的收集裝置是________(填序號(hào)).
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.收集氫氣的裝置如右圖所示,該裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從________端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從________端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們做過(guò)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),給試管加熱的方法是________.
(3)用排水法收集氧氣時(shí),判斷是否收集滿的方法是________.
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究.
利用高錳酸鉀分解制氧氣,并測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)停止加熱如圖所示(導(dǎo)管出口高于液面).
①測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
a、調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;
b、使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;
c、讀取量筒內(nèi)氣體的體積.
這三步操作的正確順序是________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)).
②測(cè)量收集到氣體體積時(shí),使量筒內(nèi)外液面高度相同的方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    氧氣可以做燃料
  2. B.
    氧氣可以用來(lái)煉鋼
  3. C.
    氧炔焰可以用來(lái)焊接金屬
  4. D.
    氧氣可以供給呼吸

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