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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

龍年春節(jié)期間網(wǎng)絡(luò)熱詞“PM2.5”,搜索累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)條相關(guān)信息.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5粒徑小,對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.一般而言,PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等,則下途徑中,產(chǎn)生PM2.5相對(duì)較少的是


  1. A.
    道路揚(yáng)塵
  2. B.
    煤炭發(fā)電
  3. C.
    煉制石油
  4. D.
    汽車(chē)尾氣

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是


  1. A.
    用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料
  2. B.
    將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開(kāi)啟更靈活
  3. C.
    用食醋除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢
  4. D.
    用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭簡(jiǎn)易凈水器

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

10g某固體物質(zhì)投入100g水中,振蕩、溶解,所得溶液中.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式×100%
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式×100%
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式×100%
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水制取氫氣________;
(2)用稀硫酸除鐵銹________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)開(kāi)_______(用元素符號(hào)表示).
(2)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(3)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度________(填“大”或“小”).
(4)用銅制電線主要是利用銅具有良好的________性.
(5)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).焊接鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________.
(6)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是________(填序號(hào))
A.硫酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液    C.硫酸銅溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面是小剛同學(xué)學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是


  1. A.
    2O:表示2個(gè)氧原子
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式O:表示氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
  3. C.
    2Fe3+:表示2個(gè)亞鐵離子
  4. D.
    維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由三種元素組成,該分子中含20個(gè)原子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2012年1月發(fā)生在廣西河池宜州市境內(nèi)龍江的鎘濃度超標(biāo)事件,曾一度造成柳州市的飲用水緊張.為降低鎘對(duì)水的污染,處置人員在向河中投放生石灰和氯化鋁,中和過(guò)濾河內(nèi)超標(biāo)的鎘,降低鎘濃度.
(1)如圖是元素周期表中提供的鎘元素的相關(guān)信息,請(qǐng)回答:
鎘元素的原子序數(shù)是________,鎘元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)生石灰和氯化鋁降低水中鎘污染的原理是:生石灰投入水中把水調(diào)成堿性,使鎘離子生成難溶于水的氫氧化鎘,再用氯化鋁進(jìn)行混凝沉淀,以吸附去除氫氧化鎘小顆粒.氯化鋁吸附氫氧化鎘的過(guò)程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型中的________反應(yīng).
(3)這次水中鎘濃度超標(biāo)事件,再一次對(duì)水資源的利用和保護(hù)敲響了警鐘.節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.請(qǐng)你舉出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施:①________;②________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖分別表示A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)M 點(diǎn)的含義是________.
(2)溫度為t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是________.
(3)將C物質(zhì)接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤撼S玫姆椒ㄊ莀_______.
(4)t2℃的等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃析出晶體最多的是________物質(zhì).
(5)在20℃時(shí),向50克的水中加入10克A物質(zhì),充分溶解后所得的溶液為_(kāi)_______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),若是飽和溶液,以下兩空可以不填.若是不飽和溶液,如果要使它成為20℃時(shí)的飽和溶液,則可以加入________克的A物質(zhì);或是蒸發(fā)________克的水.
(6)若A中混有少量的B物質(zhì),分離出A物質(zhì)常用的方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末、一定量的聚乙烯和膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.
(1)下列說(shuō)法正確的是________.
A.聚乙烯屬于有機(jī)合成材料
B.石頭紙的應(yīng)用不能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐
C.石頭紙極易溶于水可以回收利用
(2)若“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣,假定其它成份不參與化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

①如圖所示,將“環(huán)保石頭紙”樣品在坩堝中煅燒________;
②將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中________.
(3)為測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取10g碎紙樣品,與足量的稀鹽酸反應(yīng),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖.試計(jì)算:

①110g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成________g氣體;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(要求在答題紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,寫(xiě)在此處不得分)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為測(cè)定某NaCl、Na2CO3固體混合物的組成,小明同學(xué)取16 g該混合物放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸(每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g),待反應(yīng)完全后,得到下面的質(zhì)量關(guān)系:
加入稀鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g122.2146.1170.0193.9218.9
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)后計(jì)算:
(1)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案