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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小兵同學(xué)在參考書(shū)上發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒.于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶變熱,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C).你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是


  1. A.
    某些金屬的燃燒不能用C02滅火
  2. B.
    該反應(yīng)放出熱量
  3. C.
    該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg與C02中混有的02反應(yīng)
  4. D.
    該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

輕軌電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)所用的材料應(yīng)具有滑膩、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì).這種材料可選用


  1. A.
    金剛石
  2. B.
  3. C.
    石墨
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水是人及一切生物生存所必需的.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)如果地下水硬度大,或者水中病原微生物過(guò)多,可以采取________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻于一體的新型高效多功能水處理劑,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣.試寫(xiě)出高鐵酸鉀分解的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

因金屬銹蝕而造成的損失是驚人的,僅就鋼鐵來(lái)說(shuō),每年銹蝕的鋼鐵將近達(dá)世界年產(chǎn)量的1/4.聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際舉出防止鋼鐵生銹的兩種常用方法________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答:圖中所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?其產(chǎn)生的原因是什么?如何采取措施防治這一環(huán)境問(wèn)題?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是
A.化學(xué)常識(shí)B.化學(xué)與食品
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br/>硬 水 和 軟 水--可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)甲 醛--浸泡肉類食品,以防變質(zhì)
工業(yè)鹽--用來(lái)腌制涼果、酸菜等食物
C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與能源
蛋 白 質(zhì)、淀 粉--用碘溶液來(lái)鑒別
化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
沼氣、酒精--生物能源,可再生能源
石 油、煤--化石能源,不可再生能源


  1. A.
    化學(xué)常識(shí)
  2. B.
    化學(xué)與食品
  3. C.
    化學(xué)與生活
  4. D.
    化學(xué)與能源

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題(裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)):
(1)標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是________.
(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6g大理石樣品研成粉末,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),共生成二氧化碳2.2g.求大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為 ________g,水為 ________g.
(2)稱量:用托盤(pán)天平稱量,碳酸鈉應(yīng)放在 ________(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
(3)溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是 ________(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是 ________
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中含有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) ________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有兩瓶t℃的硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%),另一瓶為10%的溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩瓶溶液的是


  1. A.
    分別降低溫度
  2. B.
    各加入少量硝酸鉀晶體,振蕩
  3. C.
    各加入一定量的水,振蕩
  4. D.
    恒溫下,分別蒸發(fā)少量水

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同步練習(xí)冊(cè)答案