“保護湘江”是我市“地球環(huán)境日”活動的主題之一，下列行為與這一主題不相符的是

1. A.
   生活中使用含磷洗滌劑
2. B.
   加強對企業(yè)“三廢”排放的監(jiān)側
3. C.
   農業(yè)生產中合理地施用農藥化肥
4. D.
   實驗室的廢棄物集中處理后再排放

小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）操作A的名稱為________
（2）向液體中加入物質甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質為________，
（3）小明對得到的清水進行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________．
（4）小明用圖2進行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________．加熱一段時間后，小試管內收集到很少的液體，試管口有大量白霧．請你分析后，對該裝置稍作改進：________．

化學行業(yè)中把材料分為：金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料等．金屬材料在現實生活中有極為重要的作用．下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質不一致的是

1. A.
   制造白熾燈燈絲--熔點高
2. B.
   制造飛機--堅硬而質輕
3. C.
   制造保險絲--硬度大
4. D.
   制造裝化工原料的容器--耐腐蝕

下圖是2008北京奧運會吉祥物--“福娃”，她們向世界傳遞著友誼、和平、積極進取的精神．為兒童安全考慮，有一種“福娃”的表面材料為純羊毛，內部填充物為無毒的聚酯纖維．下列說法中不正確的是

1. A.
   羊毛和聚酯纖維，前者是天然纖維，后者為合成纖維
2. B.
   羊毛和聚酯纖維可以用燃燒的方法鑒別
3. C.
   這種“福娃”不可以用堿性強的洗滌劑清洗
4. D.
   羊毛和聚酯纖維的主要成份都是蛋白質

純堿溶液、鹽酸、石灰水、酚酞試液是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關系如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現象，描述錯誤的是

1. A.
   有氣泡產生
2. B.
   產生白色沉淀
3. C.
   溶液呈紅色
4. D.
   溶液呈藍色

下列實驗操作正確的是

1. A.
   為使配制更為準確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
2. B.
   為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應低于漏斗邊緣
3. C.
   測定溶液酸堿性時，為使現象更明顯，加入的指示劑越多越好
4. D.
   檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應將紅色石蕊試紙用水濕潤

下列屬于化學變化的是

1. A.
   水結成冰
2. B.
   金剛石變成石墨
3. C.
   鋁錠煅壓成薄片
4. D.
   活性炭吸附毒氣

氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現象又叫“潮解”）；它還能________，這一變化的化學方程式可表示為________．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO₂+2NaOH═X+H₂O，試推斷X的化學式為________．

實驗室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣（裝置A），也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣（裝置B）．裝置B中的儀器⑤是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關”可以隨時滴加過氧化氫溶液．
（1）寫出裝置A、B中編號的儀器名稱：①________，④________．
（2）比較兩種制取方法的異同：

對比	氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末	過氧化氫溶液和二氧化錳粉末
氣體發(fā)生裝置	裝置A	裝置B
反應物的狀態(tài)
反應的條件
反應的化學方程式
產生1mol氧氣 需要的氯酸鉀 或過氧化氫的 物質的量	（選擇其中的一種，寫出計算過程）

（3）上述兩個反應中二氧化錳的作用是________，反應的基本類型都屬于________反應．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的________、________性質．

天然氣、石油氣燃燒的反應是：CH₄+20₂2CO₂+H₂O、C₃H₈+50₂3CO₂+4H₂O．現有一套以天然氣為燃料的灶具，要改用液化石油氣作燃料，應采用的措施是

1. A.
   減少空氣的進入量，增大液化氣的進入量
2. B.
   增大兩者的進入量
3. C.
   增大空氣進入量或減少液化氣的進入量
4. D.
   減少兩者的進入量