在化學(xué)課上，老師表演了用水點火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù)：他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水擠向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是________．
物質(zhì)燃燒除了滿足上述條件外，還需要滿足其他條件．小明設(shè)計的如下三個實驗必須全做才能證明物質(zhì)燃燒需要滿足的其他條件嗎？________（填“是”或“不是”）．說出你判斷的理由．________．
實驗一：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
實驗二：燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
（左瓶是空氣，右瓶是氧氣己耗盡的空氣）．
發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅，插入左瓶中的過了一段時間才熄滅：

實驗三：將在空氣中點燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

根據(jù)KNO₃和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）l0℃時KNO₃的溶解度______（填“＞”、“＜”或“=”）NaCl的溶解度．
（2）t℃時，將mg KNO₃、ngNaCl 分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m______n（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）工業(yè)上采用如下的流程從海水中提取精鹽：

上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是______、______、______．

想一想：聯(lián)想生活中的實例，談?wù)勅芤�、懸濁液和乳濁液的用途�?/h1>

小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為______．
（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：______；______；…

圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a，c相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義的是______．
（2）t₂℃時，45g a物質(zhì)加入到75g水中并充分攪拌，______ （填“能”或“不能”）形成
120g溶液．
（3）t₂℃時，a、b、c的溶解度按由小到大順序的排列是______（用字母順序填寫）．
（4）現(xiàn)有溫度都是t₁℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別將它們的溫度都升高到t₂℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是______（用含a、b、c的式子表示）．

下列化學(xué)方程式符合題意，且書寫正確的是

1. A.
   高爐煉鐵的主要反應(yīng)　　3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂
2. B.
   比較鐵和銅的金屬活動性　　3CuCl₂+2Fe═3Cu+2FeCl₃
3. C.
   用生石灰制熟石灰　　　　　 CaO+H₂O═Ca（OH）₂
4. D.
   用氫氧化鋁治療胃酸過多癥　　　　 Al₂O₃+6HCl═2AlCl₃+3H₂O

用分子的觀點解釋油庫附近嚴禁煙火的原因是由于

1. A.
   分子間有間隔
2. B.
   分子的質(zhì)量和體積都很小
3. C.
   同種分子的性質(zhì)相同
4. D.
   分子不斷地運動

試用“分子”、“原子”或“元素”回答：
（1）酒精易揮發(fā)，這表明酒精______在作擴散運動，由液態(tài)變成氣態(tài)，表明酒精______間的距離變大了．
（2）氧______保持著氧氣的化學(xué)性質(zhì)．鐵______保持鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（3）下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．

據(jù)圖比較分析，化學(xué)反應(yīng)前后______的種類和數(shù)目不變，______的種類改變．

油脂是人類膳食重要組成成分，下列有關(guān)油脂的敘述正確的是

1. A.
   它與淀粉的組成結(jié)構(gòu)相同
2. B.
   油脂在分解時能釋放出能量
3. C.
   常溫下油脂都是固態(tài)
4. D.
   油脂難溶于水也不溶于汽油

今天（6月26日）為世界禁毒日，一百多年前虎門銷煙的壯舉是中國禁毒史上的輝煌篇章．在虎門銷煙中，人們光把鴉片投人池中浸泡，再投入大量的生石灰，生石灰與水劇烈反應(yīng)，并使水沸騰，煙土隨湮滅．請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．