相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

(1)a操作中的錯誤是______.
(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤     B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml     D.d操作中有少量水濺出
(3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
③請你另外設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
兩種物質(zhì)已恰好完全中和
第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______.
(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是______(填字母)

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)要求回答下列問題.
(1)給試管中的液體加熱,應(yīng)先______.
(2)膠頭滴管用過后,應(yīng)______,再去吸取其他藥品.
(3)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先______,然后加熱.
(4)蒸發(fā)食鹽水,用酒精燈加熱的同時應(yīng)______,以防液滴飛濺.

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活性炭用在凈水器中,是利用它的


  1. A.
    還原性
  2. B.
    可燃性
  3. C.
    吸附性
  4. D.
    穩(wěn)定性

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科目: 來源: 題型:解答題

某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究.
[查閱資料](1)(Na2O2)化學(xué)性質(zhì)很活波,能與水、二氧化碳反應(yīng).
相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
[猜想]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH           
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)推斷]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解.______猜想 I不成立.
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液.______證明有Na2CO3存在.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液.______證明有NaOH存在.
          綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想 II是成立的.
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該______保存.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20g分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次稀鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見下表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖.(保留一位有效數(shù)字)

稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g

(1)該石灰石樣品的純度是______.
(2)所用的20g稀鹽酸中共含氯化氫的質(zhì)量是多少?

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下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    活性炭的吸附性
  2. B.
    石墨的導(dǎo)電性
  3. C.
    碳酸的不穩(wěn)定性
  4. D.
    汽油的揮發(fā)性

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如圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請按要求填空.
(1)A處物質(zhì)類別是______.
(2)B處物質(zhì)類別是______及物質(zhì)示例是______.
(3)C處對應(yīng)的是______(填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化;D處對應(yīng)的是______變化.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是


  1. A.

      稀釋濃硫酸
  2. B.

       加熱液體
  3. C.

        測定溶液的pH
  4. D.

    檢查裝置的氣密性

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科目: 來源: 題型:解答題

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列是初中階段學(xué)習(xí)過幾種實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置.回答有關(guān)問題.
【知識回顧】

(1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時,應(yīng)選用用______和______組合裝置制取.將高錳酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)______.儀器組裝時,試管口要______,其目的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用氣體收集裝置是______.檢驗(yàn)B裝置氣密性操作是(所需要其它實(shí)驗(yàn)用品自選):______.
【拓展遷移】
(1)通常狀況,CO氣體密度是1.250g/L,(空氣密度是1.293g/L),難溶于水,CO劇毒.實(shí)驗(yàn)室制取CO一種原理如下:
(甲酸)HCOOH(液體)數(shù)學(xué)公式CO+H2O,實(shí)驗(yàn)室用甲酸制備收集制備一氧化碳,應(yīng)選用______和______組合裝置.
(2)若用A裝置進(jìn)行加熱堿式碳酸銅粉未并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物實(shí)驗(yàn).堿式碳酸銅粉未加熱會分解生成三種氧化物,其化學(xué)式為
Cu2(OH)2CO3.①還需補(bǔ)充部分裝置.補(bǔ)充裝置中所需的儀器為______、______,所需的化學(xué)藥品A溶液,該溶質(zhì)為______(填化學(xué)式).②反應(yīng)結(jié)束,停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

2012年12月,中國航天員中心“受控生態(tài)生保集成實(shí)驗(yàn)”圓滿成功---兩位參試乘員在密閉實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)行了為期30天的科學(xué)實(shí)驗(yàn),通過光合作用,36m2的蔬菜為乘員既供氧又供吃,還飼養(yǎng)了動物,完全實(shí)現(xiàn)了“自給自足”.除水外,蔬菜為乘員提供的主要營養(yǎng)素有________;動物為乘員提供的主要營養(yǎng)素有________.

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同步練習(xí)冊答案