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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某作物出現(xiàn)莖桿細(xì)軟,抗病蟲(chóng)害能力差,出現(xiàn)大面積倒伏癥狀,應(yīng)及時(shí)施用


  1. A.
    氮肥
  2. B.
    磷肥
  3. C.
    鉀肥
  4. D.
    農(nóng)家肥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料:
(Ⅰ)鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn),因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過(guò)熱,易引起管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸.(上冊(cè)第56頁(yè))
(Ⅱ)用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.(下冊(cè)第65頁(yè))
(Ⅲ)天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢.
1李同學(xué)對(duì)該井水進(jìn)行如下探究,其做法及結(jié)論合理的是______.(填序號(hào))
(A)用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該井水為硬水.
(B)用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過(guò)濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
(C)取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學(xué)為了粗略測(cè)定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成2.2gCO2 氣體.試計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無(wú)不溶物,其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用______(填寫(xiě)藥品名稱(chēng))反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填字母,下同),選擇該發(fā)生裝置的理由是______,收集裝置是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),寫(xiě)出用此裝置制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(4)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氧氣不純(水蒸氣除外),原因可能是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框內(nèi)的括號(hào)中填上一種相應(yīng)物質(zhì)(屬于純凈物的寫(xiě)化學(xué)式,但不能重復(fù)出現(xiàn)):

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),相互之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A是一種鹽,廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;D是大理石的主要成分,大量用于建筑業(yè).請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、B______、C______、D______
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A+B→C+D______;D→B______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

通常情況下,平均每人每天需要消耗氧氣約0.9kg,呼出二氧化碳約1.0kg.在1.0kg的二氧化碳中含氧元素質(zhì)量約0.73kg.假設(shè)人體吸入的氧氣只用于糖類(lèi)[以淀粉為例,化學(xué)式為(C5H10O5n]和油脂[以油酸甘油酯為例,化學(xué)式為C57H104O6]的完全氧化.根據(jù)糖類(lèi)和油脂的分子構(gòu)成,解釋消耗氧氣的質(zhì)量大于呼出二氧化碳中氧元素質(zhì)量的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,使用次數(shù)最多的儀器是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是“×××”補(bǔ)鈣商品標(biāo)簽圖.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題:

×××兒童咀嚼片
 (60片裝) 
[主要成分]碳酸鈣、維生素D
[功效]補(bǔ)鈣
[規(guī)格]25g/片
每片中含:
 碳酸鈣≥124g
 維生素D100IU
[食用方法]嚼食.每日1片

(1)每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)小明為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),他取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng).)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.

    燃放禮花
  2. B.

    面包變質(zhì)
  3. C.

    植物光合作用
  4. D.

    冰雪融化

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同步練習(xí)冊(cè)答案