鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究．過程如下：
【提出假設】a、Ti金屬活動性比Al強；b、Al金屬活動性比Cu強．
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應．
【實驗設計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入相同體積相同濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察到現(xiàn)象（如下表）．

金屬	Ti	Al	Cu
與鹽酸反應現(xiàn)象	反應緩慢	反應劇烈	無明顯現(xiàn)象

【實驗結論】（1）原假設中______不正確（填“a”、“b”或“a、b”）．
（2）三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為______．
【結論應用】能否用鈦制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅）______（填“能”或“否”）．

LiFePO₄（磷酸亞鐵鋰）是可充電電池的電極材料，其中含有________種非金屬元素，已知PO₄的化合價為-3，則氫氧化鋰的化學式應表示為________．LiFePO₄中鐵的質量分數(shù)約為某鐵的氧化物中鐵的質量分數(shù)的50%，則該鐵的氧化物化學式為________．（已知：Mr（LiFePO₄）=158）

（1）1個鈉離子______；（2）兩個氫分子______．

實驗室常用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體．發(fā)生反應的化學方程式為________，可采用________法收集二氧化碳氣體．檢驗集氣瓶中是否充滿了二氧化碳氣體，采用的方法是________．根據二氧化碳具備________等性質，在日常生產、生活中常用于滅火．

以下內容請你用最合適的化學式或微粒符號填空：
（1）含氧元素質量分數(shù)最高的氧化物 ______；（2）硫酸鈉中的陰離子 ______；
（3）溫度計中填充的液態(tài)金屬 ______；（4）改良酸性土壤時常用的一種堿 ______．

我國國產芯片“龍芯二號”的核心部件是以高純度的單質硅為原料制造的，Si的制備原理之一是：SiCl_x+2H₂Si+yHCl．該反應式中的x、y分別是

1. A.
   2　4
2. B.
   4　4
3. C.
   4　2
4. D.
   1　0

你能依據什么性質來區(qū)分下列各組物質？請寫出并注明是物理性質還是化學性質．
（1）水和酒精：______；______．
（2）鐵和銅：______；______．
（3）白酒和白醋：______；______．
（4）廚房里的蔗糖和食鹽：______；______．
（5）氧氣和二氧化碳：______；______．

根據如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現(xiàn)象為______．
（3）C實驗中，應在______時打開止水夾．
（4）通過D實驗得出的結論是______．

A、B、C、D、E分別是初中化學不同類別的常見物質，其中C的水溶液呈藍色，E的增加使全球氣候變暖．它們之間關系如圖所示（“-”表示相連的物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質）．請回答下列問題“
（1）B的用途______（寫出一條）
（2）A和B反應的化學方程式______．現(xiàn)象是______．C和D反應的化學方程式______．

正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加催化劑二氧化鈦（TiO₂）的水，水就能分解產生氫氣和氧氣，即：2H₂O2H₂↑+O₂↑．
某同學看到此化學方程式，即想到以下兩點：
（1）水在激光和催化劑的作用下，能分解產生氫氣和氧氣；
（2）每36分質量的水可以分解生成4分質量的氫氣和32分質量的氧氣；
你還能想到更多嗎？（再任寫3點）
（3）______；
（4）______；
（5）______．