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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

社會(huì)上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)有些不法分子用假金元寶騙取路人財(cái)物的案件.假設(shè)假金元寶為Cu和Zn的合金.甲、乙、丙三位同學(xué)為了測(cè)定假金元寶中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接裝置并檢查裝置的氣密性;
②向試管B中加入假金元寶樣品粉末;
③準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動(dòng)的水準(zhǔn)管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
⑤B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為VmL(經(jīng)查,該氣體密度為ρ?g/L).
(1)B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)如何向試管B中加粉末狀藥品______.
(3)連接A、B的橡膠管的作用①______,②______.
(4)甲同學(xué)在不改變實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,如何在加入試劑前檢查裝置的氣密性______.
(5)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)中缺少某一步驟,導(dǎo)致缺少某一數(shù)據(jù)而無(wú)法計(jì)算,,該步驟是:______,假設(shè)此步驟測(cè)得的數(shù)據(jù)用a表示,請(qǐng)結(jié)合以上數(shù)據(jù)計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(所測(cè)數(shù)據(jù)如為質(zhì)量,單位為克,如為體積,單位為毫升).

(6)以上是乙、丙兩位同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn)的裝置,且在步驟⑤讀數(shù)時(shí)裝置所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無(wú)誤):乙______,丙______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在反應(yīng)H2O2→H2O+O2中,反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是________,生成的新微粒是________,若電解水得10mL氫氣,則在________極上可得________mL氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在t℃時(shí),稱量5.2g氫氧化鈉,投入到15g水中攪拌,固體全部溶解.冷卻到t℃后有0.2g固體析出.判斷下列正確的是


  1. A.
    稱量5.2g氫氧化鈉時(shí)用到5g和0.2g的砝碼
  2. B.
    用右圖所示的操作方法,量取15mL的水
  3. C.
    氫氧化鈉固體溶解于水時(shí),溶液溫度升高
  4. D.
    t℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度為25g

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是________;電解水這個(gè)變化過(guò)程中的最小微粒是________、________.當(dāng)水變成水蒸氣時(shí),水分子________發(fā)生變化.(“有”或“沒(méi)有”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的“2”表示原子個(gè)數(shù)的是


  1. A.
    Mg2+
  2. B.
    2Na+
  3. C.
    2N
  4. D.
    2CO

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    用碳素墨水填寫檔案,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
  2. B.
    二氧化碳能滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵,不支持燃燒且密度比空氣?/div>
  3. C.
    CO和C都有可燃性,充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2
  4. D.
    CO和CO2都有毒,都是大氣污染物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該粒子屬于


  1. A.
    原子
  2. B.
    陽(yáng)離子
  3. C.
    陰離子
  4. D.
    分子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標(biāo)簽:25%溶液的質(zhì)量:500g
(1)葡萄糖中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為______.
(2)該瓶葡萄糖溶液中葡萄糖的質(zhì)量為______ g.
(3)若將該瓶溶液稀釋為5%的溶液,需要加水的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.
(1)生活中各類食物中蛋白質(zhì)含量比較豐富的是______.
(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如圖所示.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______.
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)    、诘獾脑有驍(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中 ④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(3)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是______.
①不銹鋼炊具、诤铣上鹉z手套 ③純棉飾品 ④電話塑料外殼.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”,堿石灰是由固體燒堿NaOH和生石灰CaO組成的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某探究小組對(duì)一瓶久置空氣中的“堿石灰”作了如下探究:
假設(shè)與猜想:猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為______.
活動(dòng)與探究:如圖所示:

解釋與結(jié)論:
(1)若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立).
(2)操作④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
(3)綜合上述(1)和(2)的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為______.
應(yīng)用與拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中干燥劑“堿石灰”應(yīng)采用保存方法為______;操作③中玻璃棒的作用是______.

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