化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請從微觀角度回答下列問題：

（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是______（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是______（合理即可）．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______結(jié)合成水分子．由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖所示是初中化學(xué)中兩組重要的對比實(shí)驗(yàn)．　

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是______，B燒杯的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是______，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）指出儀器名稱：甲______，乙______．
（2）如果用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，該裝置中的一處錯(cuò)誤是______，正確方法是______，目的是為了防止______．高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．若用A和E連接制取氧氣，當(dāng)______時(shí)，說明氧氣已收集滿．實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先______，后______．某同學(xué)用該方法收集的氧氣，經(jīng)檢驗(yàn)不純凈，分析其可能的原因是______．
（3）如果用過氧化氫溶液制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，通�？蛇x用上述裝置中的______和______進(jìn)行連接，實(shí)驗(yàn)開始前要先進(jìn)行一步操作是______．能用該方法收集氧氣是因?yàn)開_____，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______．反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式為______．
（4）如果用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的______端（填“a”或“b”）通入．
（5）小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）制取氧氣時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)中用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想水泥塊能否作過氧化氫的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并作以下探究．
猜　　想：水泥塊能做過氧化氫的催化劑．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（請完成表格內(nèi)空格的填寫）

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	______	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過氧化氫的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸進(jìn)試管中．	木條復(fù)燃	______

討論與反思：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩實(shí)驗(yàn)不能證明水泥塊為過氧化氫的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究______．
實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、______；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充試驗(yàn)還不夠，還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究______．

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是______；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   
   點(diǎn)燃酒精燈
2. B.
   
   稱量2.50gNaCl固體
3. C.
   
   滴加液體
4. D.
   
   給液體加熱

氫氣是一種綠色能源，以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們的生活中，有許多方法可以得到氫氣，請寫出其中一種方法（用化學(xué)方程式表示），并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：________，________．

二氧化碳的用途
（1）干冰：______、______．
（2）滅火劑：利用了CO_{2______}．
（3）“溫室肥料”：因?yàn)開_____．

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）甲烷燃燒：______，反應(yīng)物和生成物化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是______．
（2）用硫酸溶液清洗鐵銹：______．
（3）酸雨中含有極少量的硝酸（HNO₃），它能侵蝕石灰石等建筑物，其化學(xué)原理為：______．
（4）工業(yè)上用煅燒石灰石制取二氧化碳：______，該反應(yīng)是______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

鹽酸與生鐵反應(yīng)，當(dāng)生鐵反應(yīng)完畢后，燒杯里留有少量黑色物質(zhì)，其主要物質(zhì)為

1. A.
   氧化鐵
2. B.
   四氧化三鐵
3. C.
   碳
4. D.
   鐵粉

（1）用化學(xué)用語表示：氫氧化鐵______；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______．
（2）酸的命名有一定的規(guī)律性，例如：H₂CO₃叫“碳酸”；H₂SO₄叫“硫酸”等．微量元素“硒（元素符號是Se）”是防癌之王，硒也能形成化學(xué)式為H₂SeO₄的酸，其名稱應(yīng)為______．這種酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．該反應(yīng)屬于______（填反應(yīng)類型）．