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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)從Fe、O2、稀H2SO4、NaOH溶液、H2O五種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)條件.
化合反應(yīng):________;
分解反應(yīng):________;
置換反應(yīng):________;
復(fù)分解反應(yīng):________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是______;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng).
(2)鎂粉和氯化鐵濃溶液的反應(yīng)為:3Mg+2FeCl3+6H2O=3MgCl2+2X↓+3H2↑,根據(jù)化學(xué)方程式推斷X的化學(xué)式是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,由此可知Mg原子的質(zhì)子數(shù)為________個(gè),最外層電子數(shù)為________個(gè),原子核外有________層電子層,核外電子總數(shù)為________個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

32.5 g鋅可以跟150 g硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)100 g這種硫酸溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需加入多少克水?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在(培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究)課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置,以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?br/>


  1. A.
    反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少
  2. B.
    裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
  3. C.
    白磷比紅磷著火點(diǎn)高,使用更安全
  4. D.
    容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在煤氣中加入的少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)也可以燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為數(shù)學(xué)公式,則X的化學(xué)式是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了由銅制取硫酸銅的如下三種方案.
方案一:銅與濃硫酸直接反應(yīng) Cu+2H2SO4(濃) 數(shù)學(xué)公式 CuSO4+SO2↑+2H2O
方案二:Cu數(shù)學(xué)公式Cu0數(shù)學(xué)公式CuSO4
方案三:Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
試評(píng)價(jià)上述三個(gè)方案是否合理,不合理的請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
方案一________.
方案二________.
方案三________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“萬(wàn)眾一心,眾志成城,科學(xué)防治,戰(zhàn)勝非典”,在全國(guó)抗擊“非典”的戰(zhàn)役中,常用一種醫(yī)療上的廣譜高效消毒劑過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)來(lái)殺菌消毒,試計(jì)算:
(1)過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量______;
(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比______;
(3)過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;
(4)152g過(guò)氧乙酸中氧元素質(zhì)量為______g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2003年初,傳染性非典型肺炎(SARS)在包括臺(tái)灣在內(nèi)的我國(guó)部分地區(qū)流行,“萬(wàn)眾一心,眾志成城,抗擊非典”,是擺在全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù).進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一,過(guò)氧乙酸是較為有效的-種消毒劑,其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖.請(qǐng)回答:
(1)從標(biāo)簽上的文字說(shuō)明可以推知:過(guò)氧乙酸受熱時(shí)容易發(fā)生______.
(2)一瓶這種溶液中含過(guò)氧乙酸溶質(zhì)______g.
(3)0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和SARS病毒. 某醫(yī)院需配制0.5%的過(guò)氧乙酸,一瓶這種過(guò)氧乙酸需加______g水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),在白色石灰石固體中加入一種無(wú)色液體,立即產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;其基本反應(yīng)類型為______.
(2)乙同學(xué)想制取該氣體,現(xiàn)提供和收集該氣體的裝置如下,請(qǐng)你幫她選擇.

①寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a______;b______.
②若要制取該氣體,應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______.(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室還有哪些氣體也可用該發(fā)生裝置來(lái)制?______(用化學(xué)方程式表示).
③若用圖F收集該氣體,氣體從______端(填“c”或“d”)導(dǎo)入.
④丙同學(xué)認(rèn)為用此發(fā)生裝置制取氣體還有不足之處,請(qǐng)指出并給予改正.
不足之處______;
改進(jìn)方法______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案