酒精的學(xué)名叫乙醇，化學(xué)式為C₂H₆O，它不僅是啤酒、紅酒和白酒的主要成分，還是一種很好的“綠色能源”，現(xiàn)已大量用于做乙醇汽油．你根據(jù)乙醇的化學(xué)式可獲得哪些信息，請(qǐng)寫出三點(diǎn)：（回答時(shí)要求不涉及相對(duì)原子質(zhì)量）

第一點(diǎn)	________
第二點(diǎn)	________
第三點(diǎn)	________

食品安全事件頻繁被報(bào)道，如：三聚氰胺奶粉、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響．面對(duì)事件要科學(xué)分析，正確判斷，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是

1. A.
   食品中使用化學(xué)添加劑并不一定對(duì)人體都有危害
2. B.
   三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹的禍
3. C.
   質(zhì)檢部門要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)力度，我們要學(xué)會(huì)辨別并主動(dòng)遠(yuǎn)離有毒有害的物質(zhì)
4. D.
   要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

小明發(fā)現(xiàn)農(nóng)田中的小麥許多倒伏了，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象，需要施用復(fù)合肥料．他應(yīng)該選擇

1. A.
   NH₄Cl
2. B.
   CO（NH₂）₂
3. C.
   NaCl
4. D.
   KNO₃

右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：“”表示氮原予，“”表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）A物質(zhì)______元素組成（填元素名稱）：
（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（4）通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖，還可得出的結(jié)論（填一條）______．

從①質(zhì)子數(shù)　②中子數(shù)�、圩钔鈱与娮訑�(shù)④原子核等選項(xiàng)中選擇填空．（填序號(hào)）
（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的______；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于______；
（3）相對(duì)原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的______；
（4）元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1實(shí)驗(yàn)裝（1）小明同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，選擇的發(fā)生裝置是______ （填序號(hào)，下同），用______裝置收集氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，需在試管口塞______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：______．
（3）欲收集較純凈的氧氣，應(yīng)選______裝置；欲收集干燥的氧氣應(yīng)選______裝置，但用此法收集氧氣須驗(yàn)滿，方法是：______．
（4）氫氣是一種無色、無味難溶于水，密度比空氣小的氣體．若用裝滿水的如圖2裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從______ 端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體

回答：
（1）d儀器的名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生，現(xiàn)有鐵架臺(tái)（帶鐵夾）和試管，還應(yīng)從上圖中選擇儀器______（填序號(hào)），該反應(yīng)的基本類型是______．
（3）采用排水法收集氧氣，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，其目的是______．
（4）用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置，為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，加液體時(shí)，應(yīng)______．
（5）實(shí)驗(yàn)室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

下列說法正確的是

1. A.
   調(diào)整托盤天平平衡時(shí)，可根據(jù)指針在標(biāo)尺左右擺動(dòng)的幅度是否相同來判斷是否平衡
2. B.
   過濾時(shí)，若其它操作都正確，但濾紙未緊貼漏斗，會(huì)造成濾液渾濁
3. C.
   滴瓶上的滴管必須清洗后才能使用
4. D.
   若在蒸發(fā)過程中需要移動(dòng)蒸發(fā)皿，應(yīng)使用坩堝鉗

周末李紅、康僑到陳冬家做客，喝茶吃點(diǎn)心過得很開心，無意中談到剛學(xué)的化學(xué)科．都來興趣，李紅看到陳冬泡茶用到“茶漏”就問康僑這起到______作用．又看到茶葉和洋蔥圈包裝絕然相反，他們利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行討論．
（1）茶葉是用真空包裝，說明茶葉在______中易變質(zhì)，大部分食品也是一樣的，因此洋蔥圈包裝填充氣體一定不是______．
（2）經(jīng)過討論他們認(rèn)為該氣體有兩種可能：氮?dú)饣蚨�氧化碳的一種，他們得出這結(jié)論的理由是______．同時(shí)也制定了實(shí)驗(yàn)方案，你幫他們完成下面的預(yù)習(xí)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)方法或操作步驟	可能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
用注射器抽取包裝里的氣體，______	______	______

（3）他們聯(lián)系老師到實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，順便復(fù)習(xí)常見氣體制取相關(guān)知識(shí)：常見氣體制取的裝置如下：

①寫出儀器a、b的名稱：a______，b______．
②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用化學(xué)式表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)：______．應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______（填寫序號(hào)，下同）與收集裝置______相連接，檢滿的方法是：______．
③利用該氣體發(fā)生裝置還可以制取______氣體，用化學(xué)式表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)：______．其收集裝置是______（填寫序號(hào)）．

已知CH₃OH、C₂H₅OH、H₂O的混合物中，C、H、O的質(zhì)量比為3：1：4，若甲醇與乙醇充分燃燒所消耗的氧氣量相等，求混合物中甲醇、乙醇、水的質(zhì)量比為________．