某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里收集了一些溶質(zhì)為FeSO₄和CuSO₄的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液，設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱(chēng)為_(kāi)_____．
（3）步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過(guò)濾操作，所需要的玻璃儀器有______、______和______．
（4）步驟Ⅱ中經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅，洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是______．

蓄電池中所用的電解液是濃度為28%的硫酸，若用1升98%的濃硫酸（密度為1.98g/cm³）稀釋成28%的硫酸，則需要加水________升．

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______．
（2）采用分解過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如______（填序號(hào)）．
①產(chǎn)物無(wú)污染　 ②不需加熱　 ③需加熱　 ④生成物只有氧氣．
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（儀器用品等任選）：______．
（4）甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣，應(yīng)分別選擇裝置______（填字母）；除過(guò)氧化氫溶液外，通常還需要一種藥品是______（填化學(xué)式），其作用是______，加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的______性．

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   把盛有木炭的燃燒匙伸入氧氣中，木炭立即燃燒
2. B.
   鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
3. C.
   硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
4. D.
   磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生熱量并生成五氧化二磷

寫(xiě)出除雜所用試劑，在后面橫線上寫(xiě)出除雜發(fā)生的化學(xué)方程式（括號(hào)中為雜質(zhì)）
Cu （CuO） 試劑________，________；
CuO（Cu）　試劑________，________；
CO₂（CO）　試劑________，________；
CO（CO₂）　試劑________，________．

完成下列化學(xué)方程式：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______；
（2）雙氧水與二氧化錳混合______；
（3）用鹽酸除鐵銹______；
（4）鋅與稀硫酸反應(yīng)______．

在室溫下將下列物質(zhì)與水混合不能成為飽和溶液的是

1. A.
   KCl
2. B.
   NaCl
3. C.
   蔗糖
4. D.
   酒精

某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，以下是教學(xué)片斷，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫(xiě)空格．

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．
【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理______（用化學(xué)方程式表示）
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中______
（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是______，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______．
（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入 ______	______	驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
【反思拓展】通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是______；______．

二氧化碳通過(guò)熾熱的炭層．

如圖，在A瓶中盛滿紅色的水，然后向B瓶中放入一些從廢舊電池上取下的鋅皮，再注入稀硫酸，立即塞緊瓶塞，你會(huì)看到紅色的水從B瓶尖嘴玻璃管?chē)姵�，形成美麗噴泉．�?qǐng)你解釋這一現(xiàn)象發(fā)生的原因．如果想量取B瓶中產(chǎn)生的氣體體積，你將怎樣改進(jìn)裝置？