下列說法正確的是

1. A.
   原子不顯電性
2. B.
   核電荷數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子
3. C.
   相對(duì)原子質(zhì)量就是實(shí)際原子質(zhì)量的簡稱，沒有單位
4. D.
   最外層有8個(gè)電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子

通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是______；應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為______（填字母序號(hào)，下同），從廣口瓶中取出高錳酸鉀粉末時(shí)，應(yīng)選用儀器______．
（3）選用D裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．實(shí)驗(yàn)室制取CO₂可選用的發(fā)生和收集裝置是______，檢驗(yàn)CO₂是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在______，若火焰熄滅，說明CO₂已經(jīng)收集滿．

回答下列問題
（1）用數(shù)字和式子表示：①3個(gè)氧原子______，②2個(gè)氮分子______．
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子
的核電荷數(shù)是______，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______．

下列說法不符合事實(shí)的是

1. A.
   煮沸的湯要比煮沸的水溫度低
2. B.
   濃硫酸溶于水放出熱量
3. C.
   在電解水實(shí)驗(yàn)中，加入少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
4. D.
   在嚴(yán)寒的冬天，廚房里的水結(jié)冰了而食醋卻不易結(jié)冰

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具．請(qǐng)根據(jù)要求填空．
（1）空氣中含量最多的氣體是______．（填寫化學(xué)式）
（2）該氣體會(huì)引起溫室效應(yīng)，并且又是光合作用的主要原料之一，該氣體是：______．（填寫化學(xué)式）
（3）寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)______．
（4）寫出工業(yè)上用石灰石制取生石灰的化學(xué)方程式：______．

二甲醚（化學(xué)式為C₂H₆O）是一種化工原料，對(duì)液化氣罐的配件有較強(qiáng)腐蝕作用，易造成氣罐漏氣，嚴(yán)重會(huì)引起爆炸．請(qǐng)閱讀信息后，回答：
（1）二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是______；
（2）二甲醚中碳?xì)溲跞�種元素的質(zhì)量比為______．

全帥同學(xué)從鐵絲網(wǎng)紗窗上取下一根鐵絲，先打成螺旋狀，然后在一端系一根小火柴，引燃后放入氧氣瓶中燃燒，但沒有觀察到劇烈燃燒的現(xiàn)象，通過小組交流分析之后，找到了可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因，小王同學(xué)重新實(shí)驗(yàn)，他先，然后按上述步驟操作，實(shí)驗(yàn)成功了．請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：________．在做此實(shí)驗(yàn)之前，為了防止損壞儀器，還應(yīng)________．

水的化學(xué)式是H₂O，（1）根據(jù)化學(xué)式計(jì)算水的相對(duì)分子質(zhì)量；（2）計(jì)算水中氫元素和氧元素質(zhì)量比．

用化學(xué)用語填空
（1）2個(gè)鈣原子______；（2）n個(gè)二氧化硫分子______；（3）n個(gè)氫氧根離子______
（4）水中氫元素的化合價(jià)+1價(jià)______；（5）濕法煉銅的原理______．

氮肥能促進(jìn)植物的莖葉生長茂盛葉色濃綠．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們家花盆中的花草生長緩慢，便使用了一種化肥，如圖是該氮肥標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量之比是多少？
（3）這袋化肥化肥中氮元素的質(zhì)量是多少？