如圖所示的是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時采用的過濾操作．
（1）圖中還缺少的一種儀器是______，作用是______．
（2）漏斗下端管口緊靠燒杯的原因是______．
（3）操作完成后，該同學發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然有渾濁現(xiàn)象，說明可能的原因．

在中學所學的化學反應中，有很多反應沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過實驗來證明某些無現(xiàn)象的反應確實發(fā)生了，他們做了以下探究過程．
Ⅰ，對NaOH溶液與鹽酸反應的探究
甲同學按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應，結(jié)果甲同學沒有看到預期的實驗現(xiàn)象，原因是______，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應，則實驗應改為______，且看到______現(xiàn)象．
Ⅱ，對CO₂與NaOH溶液反應的探究
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
【設計實驗】甲同學設計了三個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．

實驗操作		實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及解釋
①			氫氧化鈉溶液可以與CO2反應． 反應的化學方程式為：______
②		______	氫氧化鈉溶液可以與CO2反應．
③	洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）	A，B均無明顯變化	氫氧化鈉溶液可以與CO2反應． B中盛放的溶液是______．

【反思交流】
（1）實驗①由于甲同學選用的儀器不當，導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學將甲同學的廣口瓶替換成______，看到了______現(xiàn)象，證明CO₂可以與NaOH溶液反應．丙同學認為乙同學的改進實驗仍然存在缺陷，應增加一個對比實驗，證明CO₂確實可以與NaOH溶液發(fā)生反應，該對比實驗所用的試劑是______．
（2）請判斷③中V______200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是______．
【實驗結(jié)論】通過實驗探究，證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應．

以氧原子為例，說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種，它們是怎樣構(gòu)成原子的？為什么整個原子不顯電性？

下列關于氧氣性質(zhì)不正確的是

1. A.
   通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
2. B.
   相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重
3. C.
   氧氣是可燃物質(zhì)燃燒的催化劑
4. D.
   在通常狀況下氧氣與氮氣不反應

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段細鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：
（1）______
（2）______

下表是元素周期表的部分信息，表中所列的數(shù)字為原子序數(shù)，字母分別代表某一化學元素，請回答下列問題：

1																	2
3	4											5	A	7	B	9	C
11	12											13	14	D	E	17	18
19	20

（1）地殼中含量最多的元素處于______位置（用A、B、C、D、E表示），其原子結(jié)構(gòu)示意圖為______．
（2）已知在高溫下，14號元素單質(zhì)與另一種物質(zhì)能通過化合反應制成光纖，該化學反應方程式是：______．
（3）已知金屬單質(zhì)越易與水反應，金屬的活動性就越強，實驗發(fā)現(xiàn)：11號元素金屬單質(zhì)與冷水劇烈反應，12號元素金屬單質(zhì)與熱水緩慢反應，13號元素金屬單質(zhì)投入熱水中無明顯現(xiàn)象，則金屬單質(zhì)的活動性最強的是______，最弱的是______（用數(shù)字填寫）

空氣是人類所依賴的最為重要的自然資源，其中的成分體積分數(shù)最大的是

1. A.
   氧氣
2. B.
   氮氣
3. C.
   二氧化碳
4. D.
   稀有氣體

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為______（用元素符號表示）．
（2）在空氣中______制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是______（填序號）．
A．硫酸鋁溶液　　 B．硫酸亞鐵溶液　　　　 C．硫酸銅溶液
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度______（填“大”或“小”）．

今年農(nóng)歷正月十五，沈陽遭遇了一場50年來最大的暴風雪．為了找尋可能被困的幸存者和遇難者，沈陽消防搜救犬隊派出了10條隊里最優(yōu)秀的搜救犬，這些犬個個身經(jīng)百戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著．請從微觀角度分析搜救犬能聞到被困者氣味的原因是________．

實驗室制取氧氣和二氧化碳，是初中化學學習的重要內(nèi)容．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置．

（1）寫出標有字母的儀器名稱：a是______，b是______．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO₂應選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填序號，下同）；既可用來收集CO₂，又可用來收集O₂的氣體收集裝置是______．
（3）實驗室可用B裝置制取O₂，寫出一個用B裝置制取O₂的化學方程式______；用C裝置收集的O₂進行實驗時，發(fā)現(xiàn)O₂不純，其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外，另一原因可能是______．
（4）測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL，要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分數(shù)為50%（即空氣占50%），可選用______裝置收集（選填裝置序號）．請簡述實驗操作方法：______．
完成實驗后，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為______．（已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%）