生物防治包括
 
、
 
和
 
．
分析：生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境．
解答：解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．
故答案為：以蟲治蟲；以鳥治蟲；以菌治蟲
點(diǎn)評(píng)：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動(dòng)物，有利于環(huán)境保護(hù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）在盛產(chǎn)棉花、瓜果的新疆新和縣，縣政府大力推行“筑巢引雀”行動(dòng)，還給每家補(bǔ)助50元“引雀建房費(fèi)”，鼓勵(lì)大家想辦法吸引麻雀，斑鳩做窩，以此達(dá)到消滅棉鈴蟲，蚊子，蒼蠅等害蟲的目的．人工“筑巢”是為了滿足鳥類的
繁殖行為
繁殖行為
行為．這幾種行為包括求偶，交配、
求偶
求偶
、產(chǎn)卵，孵卵和育雛幾個(gè)階段．鳥兒逐漸適應(yīng)人工巢是一種
先天性
先天性
行為．像這種通過建立食物鏈（食物→蟲→鳥），達(dá)到消滅害蟲的方法屬
生物
生物
防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．
×
×

（2）蚯蚓可以改良土壤，對(duì)植物的生長很有好處．
√
√

（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好
√
√

（4）只要是對(duì)人類有害的動(dòng)物，都應(yīng)消滅．
×
×
．
（5）“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器
√
√

（6）動(dòng)物對(duì)人類有用的同時(shí)，有些動(dòng)物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
√
√

（7）科學(xué)家利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動(dòng)物的遺傳基因．
√
√

（8）動(dòng)物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)作物的生產(chǎn)過程中，經(jīng)常采用生物防治，生物防治包括
 
、以蟲治蟲和
 
三種方法．生物防治有許多好處，除了可以生產(chǎn)綠色食品外，還可以最大限度的
 
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科目：初中生物 來源：2015屆福建寧化城東中學(xué)初二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

在農(nóng)作物的生產(chǎn)過程中，經(jīng)常采用生物防治，生物防治包括               、以蟲治蟲和                  三種方法。生物防治有許多好處，除了可以生產(chǎn)綠色食品外，還可以最大限度的                                    。（3分）

 

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