【題目】生長(zhǎng)在沙漠中的胡楊林可以防風(fēng)固沙，改善氣候。其上部葉片較大利于吸收陽(yáng)光，下部葉片較小利于減少水份散失。以上描述中體現(xiàn)了

①生物影響環(huán)境 ②生物適應(yīng)環(huán)境 ③生物依賴(lài)環(huán)境 ④環(huán)境影響生物

A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③

【答案】D

【解析】

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征；解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入。

生長(zhǎng)在沙漠中的胡楊林可以防風(fēng)固沙，改善氣候。說(shuō)明①生物影響環(huán)境。胡楊上部葉片較大利于吸收陽(yáng)光，下部葉片較小利于減少水份散失。說(shuō)明②生物適應(yīng)環(huán)境、③生物依賴(lài)環(huán)境；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年的3月12日定為全國(guó)的（ ）

A. 世界無(wú)煙日 B. 世界水日 C. 植樹(shù)節(jié) D. 世界環(huán)境日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

B.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C.生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定

D.生物體的表現(xiàn)型只決定于基因型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)將采摘的水果儲(chǔ)存在地窖中，儲(chǔ)藏時(shí)需要保持低溫、低氧，主要目的是( )

A. 抑制水果的光合作用B. 抑制水果的呼吸作用

C. 促進(jìn)水果的蒸騰作用D. 促進(jìn)水果的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的森林里空氣濕潤(rùn)、涼爽宜人，主要的原因是植物進(jìn)行（　　）

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝦姑，體被外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。在動(dòng)物分類(lèi)上，它屬于

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物B. 軟體動(dòng)物C. 節(jié)肢動(dòng)物D. 兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一窩小狗毛色不同體現(xiàn)的生物的特征是 ( )

A. 生物都有遺傳變異的特性 B. 生物能對(duì)生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的玉米粒切開(kāi)，在切面上滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是

A. 子葉變成藍(lán)色 B. 種皮變成藍(lán)色

C. 胚乳變成藍(lán)色 D. 胚變成藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案