13．連一連：
將下列動物的行為與其相應(yīng)的動物行為類型用線連接起來．

分析 （1）攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
（2）防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
（3）社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：（1）兩只公羚羊爭奪一只雌羊而格斗，是同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的A攻擊行為；
（2）烏賊受到鯊魚攻擊發(fā)射“煙幕彈”為了掩護(hù)自己逃跑，避免受到傷害，因此是B防御行為；
（3）一個蜂群的各組成員既有明確分工，又有密切合作，因此是C社群行為．
故答案為：
故答案為：A------c    B-----a     C----b

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中①-③表示生物代謝過程，A、B表示循環(huán)的物質(zhì)，甲表示某類生物，據(jù)圖回答填寫合理的內(nèi)容

（1）圖中表示的生物代謝過程：①是光合作用；②是植物對物質(zhì)的吸收；③是分解作用．
（2）圖中的物質(zhì)：A是二氧化碳．
（3）圖中甲代表的生物是細(xì)菌和真菌等分解者．動物可以促進(jìn)（促進(jìn)或抑制）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示植物進(jìn)行的生理活動，請據(jù)圖回答
（1）若B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是光合作用，寫出該過程的反應(yīng)式二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣．
（2）物質(zhì)D表示有機(jī)物，該物質(zhì)通過莖中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?br />（3）若B表示水蒸氣，則該圖表示的生理過程是蒸騰作用，該過程主要是通過葉片表皮上的氣孔實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．不斷侵害嬰幼兒的手足口病是由腸道病毒引發(fā)的．以下對這種腸道病毒推斷錯誤的是（　　）
A．一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B．營寄生生活
C．其個體比細(xì)菌更小D．它不含蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞，要將其移到視野正中，應(yīng)將裝片向什么方向移動？（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明在夏天出了很多汗水，出汗屬于（　�。�
A．對外界刺激做出反應(yīng)B．排出身體內(nèi)的廢物
C．生物能生長和繁殖D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（　�。�
①輸導(dǎo)組織�、诜稚M織�、蹱I養(yǎng)組織�、鼙Ｗo(hù)組織．
A．④①③B．④③①C．④①②D．④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請分析問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）甲、乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳．
（3）光照幾小時后，取甲、乙、丙相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)色的是甲葉．
（4）對比甲、丙實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件．
（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是適當(dāng)提高溫室中的二氧化碳濃度，適當(dāng)延長光照時間等（任寫一點(diǎn)即可）．

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同步練習(xí)冊答案