【題目】血細(xì)胞中數(shù)量最多，含有紅色的血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的功能的細(xì)胞是（ ）

A.血漿 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.紅細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：在紅細(xì)胞內(nèi)，有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，決定了紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.1是肝臟，屬于消化道外的消化腺
B.2是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
C.4是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
D.3是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制葉表皮上氣孔開閉的是（ ）

A．保衛(wèi)細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是眼睛成像示意圖．圖二是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖．圖三是反射弧示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）人能看清楚遠(yuǎn)處和近處的物體，主要是調(diào)節(jié)圖一中[]的曲度．正常情況下，光線經(jīng)過折射，使物像落在[]上．青少年長時(shí)間上網(wǎng)，容易形成近視， 可以佩戴鏡加以矯正．
（2）圖二中a相當(dāng)于圖三中的[] ， 看到紅燈停車屬于反射（非條件反射或條件反射），此反射至少需要有個(gè)中樞參與．
（3）圖三中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[] ． 一人不幸重傷腰部，下肢喪失運(yùn)動功能，大小便失禁，可能損傷了脊髓的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進(jìn)行。
（2）青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個(gè)時(shí)期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標(biāo)號階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因?yàn)?/span>。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每當(dāng)你吃饅頭時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)越嚼越甜，是因?yàn)椋?/span> ）

A.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

B.口腔分泌的唾液有甜味

C.淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成了麥芽糖

D.唾液在口腔內(nèi)被淀粉分解成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是

A. 呼吸道B. 肺

C. 氣管D. 支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭．請根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點(diǎn)．
（2）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為 ．
（3）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．
（4）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是 ．

（5）學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中，正確的是

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單

③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

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