（2009?長(zhǎng)沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義．解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念、意義方面來(lái)切入．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過(guò)程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過(guò)程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)沙）如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最
慢
慢
．
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由
小腸
小腸
（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是
靜脈
靜脈
血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)被利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)沙）保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它？（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)沙）下列與遺傳有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)沙）下列屬健康生活方式的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題：
（1）種莊稼要施肥，種草養(yǎng)花需要施肥．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？
合理施肥，施肥時(shí)以有機(jī)肥為主，化肥為輔，一次施肥不能過(guò)多
合理施肥，施肥時(shí)以有機(jī)肥為主，化肥為輔，一次施肥不能過(guò)多
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（2）春夏時(shí)節(jié)，有些植物的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜等的花多半都不會(huì)結(jié)果．請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象
雄花不會(huì)結(jié)果
雄花不會(huì)結(jié)果
．
（3）在熱帶雨林中，有些樹木莖干上往往許多毛茸茸的根，這些根暴露在空氣中，叫做氣生根．這種根的作用是
呼吸功能、吸收空氣中的水分、支持作用
呼吸功能、吸收空氣中的水分、支持作用
．
（4）綠色植物光合作用在維持碳---氧平衡方面起重要作用．在我國(guó)北方到了冬季許多樹的葉子都掉光了，光合作用能力大大降低．但生活在北方的人們沒(méi)有感覺(jué)到缺氧，請(qǐng)解釋．
南方植物仍進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；生物圈是一個(gè)整體，大氣的流動(dòng)，使氧氣向濃度低的地方擴(kuò)散的結(jié)果
南方植物仍進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；生物圈是一個(gè)整體，大氣的流動(dòng)，使氧氣向濃度低的地方擴(kuò)散的結(jié)果
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（5）農(nóng)民把準(zhǔn)備移栽的植物幼苗總是帶一個(gè)土坨，且剪掉部分葉片，這樣做的目的是
保護(hù)幼根或根毛、降低植物的蒸騰作用，減少散失水分
保護(hù)幼根或根毛、降低植物的蒸騰作用，減少散失水分
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