現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都能擁有一個(gè)自己的房間。下面請(qǐng)你跟我一起踏上一次數(shù)學(xué)推算之旅,探究少生、晚育與控制人口數(shù)量的關(guān)系。真是不算不知道,一算嚇一跳。
(1)假設(shè)一:在你的班級(jí)里有這樣三個(gè)家庭,同學(xué)甲的家庭里每代都只生育一個(gè)后代,同學(xué)乙的家庭里每代都為雙胞胎,同學(xué)丙的家庭里每代都為三胞胎。假設(shè)25歲生育,100年后三個(gè)家庭都擁有了第四代,若要保證每人一個(gè)房間的生活水準(zhǔn),則三個(gè)家庭的第四代各需要幾間房間?
(2)假設(shè)二:這三個(gè)家庭每代生育后代的個(gè)數(shù)不變,但生育年齡都提前至20歲,100年后,若要保證每人一間住房的生活水準(zhǔn),則三個(gè)家庭這一代的孩子各需要幾間房間?
(3)每次生育幾胞胎通常不能由自己決定,但一生生育幾次后代通常是可以控制的。請(qǐng)你根據(jù)以上假設(shè)的情景和推算結(jié)果的分析,說(shuō)出你對(duì)我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策的意義的理解。
(1)甲:1間,乙:24 =16間,丙:34= 81間。
(2)甲:1間,乙:25 =32間,丙:35 =243間。
(3)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一。堅(jiān)持晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)有利于控制人口過快增長(zhǎng);對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí),有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)和生活質(zhì)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境)
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境)

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
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     環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次 第五次
     明亮   0只   1只   2只   O只   2只
     陰暗   10只   9只   8只   10只   8只從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
    鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境

    (5)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量最好是
    D
    D

    A.一只        B.兩只       C.三只      D.十只以上
    (6)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問題
     
    .作出假設(shè)
     

    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(
     

    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?
     

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    科目:初中生物 來(lái)源:0106 期中題 題型:探究題

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。 
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。
    提出問題:___________________。
    作出假設(shè):___________________。
    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量最好是________。
    A.一只
    B.兩只
    C.三只
    D.十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問題______.作出假設(shè)______
    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(______)
    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.

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