科學(xué)家對單細(xì)胞動物變形蟲做了如右圖所示的切割實(shí)驗(yàn)，將變形蟲切割成了兩部分，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲部分死亡，乙部分繼續(xù)長成一只變形蟲．這個實(shí)驗(yàn)說明，指導(dǎo)細(xì)胞發(fā)育的全部信息儲存在（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核
考點(diǎn)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能
專題：
分析：該實(shí)驗(yàn)存在相互對照，無細(xì)胞核的一半不攝食、不生長，有細(xì)胞核的一半能攝食和生長．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
解答：解：A、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，A錯誤；
B、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出生物作用，B錯誤；
C、細(xì)胞質(zhì)，能流動，加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，C錯誤；
D、只有具有細(xì)胞核，變形成蟲才能攝食和生長，即正常進(jìn)行生命活動，說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：掌握細(xì)胞核的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中不正確的是（　�。�
A、人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成B、分布于動物體表和植物體表的組織都有保護(hù)作用C、根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行分裂時產(chǎn)生的新細(xì)胞所攜帶的遺傳物質(zhì)和原來的細(xì)胞一致D、洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜--控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B、葉綠體--使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C、線粒體--分解有機(jī)物，釋放能量D、細(xì)胞核--保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部位是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核的作用是（　�。�
A、保護(hù)細(xì)胞B、完成各項(xiàng)生命活動C、控制物質(zhì)的進(jìn)出D、生命活動的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中B、細(xì)胞膜中C、細(xì)胞核中D、細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞生命活動的控制中心是（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、細(xì)胞質(zhì)D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中的下列物質(zhì)，屬于遺傳物質(zhì)的是（　�。�
A、糖類B、無機(jī)鹽C、核酸D、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核是遺傳信息庫．
 
．（判斷對錯）

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