如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是________,屬于次級(jí)消費(fèi)者的有________.
(2)圖中一共有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:________.
(3)在最長(zhǎng)的食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________,三級(jí)消費(fèi)者是________.
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________,積累有害物質(zhì)最多的是________.
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是________和________.

解:(1)圖中草是綠色植物,能通過光合作用制造儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,兔、狐、鼠、蛇、鷹直接或間接以草為食,是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.其中鼠、兔都吃草,鼠、兔是初級(jí)消費(fèi)者;蛇、狐吃鼠,鷹吃兔,蛇、狐、鷹是次級(jí)消費(fèi)者;鷹位于食物鏈的末端,也是最高級(jí)消費(fèi)者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→兔→鷹,草→鼠→狐,草→兔→狐,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵骸安荨蟆摺棥保?br/>(3)在最長(zhǎng)的食物鏈:“草→鼠→蛇→鷹”中,草是生產(chǎn)者,其余都是消費(fèi)者.其中鼠吃草,鼠是初級(jí)消費(fèi)者;蛇吃鼠,蛇是次級(jí)消費(fèi)者;鷹位于食物鏈的末端,是最高級(jí)消費(fèi)者.食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在“草→鼠→蛇→鷹”這個(gè)食物鏈中,草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),蛇屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),鷹屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),也是三級(jí)消費(fèi)者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈單向傳遞,且逐級(jí)遞減,因此,生產(chǎn)者草的數(shù)量最多.鷹位于食物鏈的末端,是最高級(jí)消費(fèi)者.如果有毒物質(zhì)流入生態(tài)系統(tǒng),由于存在生物富集現(xiàn)象,鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高.
(5)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成.生物成分包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中食物網(wǎng)中具有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分.
故答案為:(1)草;蛇、狐、鷹;(2)5;草→鼠→蛇→鷹;(3)蛇;鷹;(4)草;鷹;(5)分解者;非生物成分.
分析:此題考查的是同學(xué)們對(duì)食物鏈和食物網(wǎng)的掌握程度以及食物鏈的概念及寫法,生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各成分之間的關(guān)系,食物鏈的概念及寫法都是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,需同學(xué)們熟記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?云南模擬)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,從圖中可以看出共有
5
5
條食物鏈,它們相互交錯(cuò)、相互關(guān)聯(lián),形成一張無形的網(wǎng)絡(luò),這種復(fù)雜的食物關(guān)系稱為
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動(dòng).
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
增多
增多

(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.除了圖中標(biāo)示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)該圖中共有
5
5
條食物鏈.圖中各食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中
的生存最先受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分包括
陽光、空氣、水、溫度、土壤
陽光、空氣、水、溫度、土壤

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的起點(diǎn)生物是
青草
青草
,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
A
A
.(A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者)
(4)寫出其中最短一條食物鏈
青草→雞→鷹
青草→雞→鷹

(5)由于人類大量捕殺青蛙,害蟲的數(shù)量會(huì)
增多
增多
,直接導(dǎo)致
的數(shù)量減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的
 
 和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:
 

(3)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過
 
積聚.
(4)如果鼠的數(shù)量增加了,鷹的數(shù)量也會(huì)增加,從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 

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