【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，消費者是 。

(3)鳥生命活動所需能量最終來自 。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

【答案】（1）分解者；

（2）植物 鳥、蟲；

（3）太陽能

（4）先增加后減少；

（5）植物；鳥；

【解析】

試題分析：（1）細菌和真菌靠分解動植物的遺體屬于分解者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是植物；昆蟲以植物為食，食蟲鳥以昆蟲為食，都屬于消費者。

（3）鳥生命活動所需能量最終來自太陽能。

（4）如果大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則昆蟲的數(shù)量增加，植物的數(shù)量會隨之減少，最后昆蟲因缺乏食物而餓死，所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少。

（5）在本生態(tài)系統(tǒng)中，草能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，其數(shù)量最多；由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級遞增。鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖A表示 動作。

（2）用①和②分別表示兩種肌肉，①是 ，②是 。

（3）在圖A中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（4）在圖B中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（5）①和②能相互配合，共同完成動作是在 的支配下。

（6）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到無比輕松，是因為①和②均處于 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．保證氣體順暢通過

B．可以使吸入的空氣溫暖

C．可以使吸入的空氣濕潤

D．能清除空氣中全部有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________________，圖中⑤表示感受器，⑤的功能是______________________________。

（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是___________________________（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在______________________________________________產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有___________功能。

（3）若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？___________；是否會產(chǎn)生疼痛？________。（填“是”或“否”）

（4）圖中甲是______________集中的地方，乙是由__________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各生物分類單位中，親緣關(guān)系最密切的是（ ）

A．種 B．屬 C．科 D．界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)下，麥浪滾滾，蛙聲連連，人們忙碌著噴灑農(nóng)藥治理害蟲�；卮鹣铝袉栴}：

⑴青蛙的背部皮膚是綠色，與周圍環(huán)境一致。這體現(xiàn)了“生物_______環(huán)境”的觀點。

⑵如圖為麥田生態(tài)系統(tǒng)噴灑農(nóng)藥后，在食物鏈中各生物中檢測出的含量，寫出該條食物鏈______________（用“甲”、“乙”、“丙”表示）。

⑶麥粒外有果皮，果皮是由小麥花中_____發(fā)育而來的。因此小麥在生物分類中屬______植物。

⑷小麥的根系發(fā)達，可以從土壤中吸收水和無機鹽，通過_____管運輸?shù)街参锏母鱾�器官。

⑸小麥的綠色部分與青蛙的綠色部分相比，在細胞結(jié)構(gòu)上多了______。（填序號）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤ 液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆?jié){、牛奶、雞蛋雖是不同類型的食物，但都能為人類提供必需的氨基酸，這是因為它們都含有豐富的蛋白質(zhì)。這些食物要想在人體內(nèi)消化，必需的一組消化液是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．膽汁、胰液、腸液

C．唾液、胃液、胰液 D．胃液、胰液、腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答:

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。

（2）鯽魚的體表有 覆蓋。

（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ，能

（4）鯽魚的身體呈 型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。某同學(xué)對全校部分學(xué)生及其家庭做了調(diào)查之后，獲得了如下調(diào)查結(jié)果；

結(jié)果1：父母均為無耳垂，子女為無耳垂；

結(jié)果2：父母一方為無耳垂，一方為有耳垂，子女或為無耳垂，或為有耳垂；

結(jié)果3：父母均為有耳垂，子女有的為有耳垂，有的為無耳垂。

（1）當(dāng)父母的基因型為AA和AA，子女的基因型為 ；當(dāng)父母的基因型為aa和aa時，子女的基因型為 。因此，以上第 項調(diào)查結(jié)果不足以判斷有耳垂和無耳垂哪一個是顯性基因。

（2）當(dāng)父母的基因型為Aa和Aa時，子女的基因型可能為 或 或 。因此，根據(jù)以上第三項調(diào)查結(jié)果，可以判斷 性狀為顯性， 性狀為隱性。

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