下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　　）
A．植物為動物的生命活動提供物質(zhì)和能量
B．物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
C．有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類自身
D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的
A、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者-綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．該選項敘述的正確． 
 B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．該選項敘述的正確． 
 C、當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，就會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，最終威脅人類自身．該選項敘述的正確．
 D、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力． 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的．因此，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的敘述是錯誤的． 
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

20世紀(jì)60年代，某草原的人們?yōu)榱丝刂朴泻ハx而大量使用DDT．那么，下列該草原上的生物中DDT含量最高的是?（　�。�
A．牧草B．羚羊C．蝗蟲D．狼

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科目：初中生物 來源：青島 題型：單選題

表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)-食物網(wǎng)，這是由于（　　）
A．生產(chǎn)者的數(shù)量最多
B．消費者不僅以一種生物為食
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失
D．消費者的數(shù)量太多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，共有______條食物鏈．最長的食物鏈可表示為______．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是______，數(shù)量最少的是______．各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在______的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為______．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則______的數(shù)量會增加，造成植被減少，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于______能量流動的特點是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)一個食物網(wǎng)的示意圖，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，其中數(shù)量最多的消費者是（　�。�
A．草B．田鼠C．貓頭鷹D．蛇
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
（1）細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起______的作用；有些細(xì)菌和真菌從活的動植物體和人體吸收______，導(dǎo)致動植物和人患病，這種營養(yǎng)方式叫______．
（2）動物在物質(zhì)循環(huán)中，通過______作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和所占的______總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．
（4）在一條由草、兔、狐貍組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐貍，兔的數(shù)量就會______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

在一定的區(qū)域里，_______與_______相互作用所形成的_________，叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：填空題

生物圈中的生產(chǎn)者是                ，消費者是                  ，分解者是                  。

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科目：初中生物 來源：廣西自治區(qū)期末題 題型：單選題

能反應(yīng)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是
[     ]
A．螳螂捕蟬 　　　　 　　　
B．老鷹抓小雞 　　
C．蟲吃草 　　　　　　　
D．雞吃蟲

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