【題目】血管可以分為三類（）

A. 動(dòng)脈、靜脈 毛細(xì)血管 B. 食管、靜脈 毛細(xì)血管

C. 血細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

【答案】A

【解析】血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管。動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　　）

A. 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，使軀體運(yùn)動(dòng)靈活

B. 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C. 狼的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D. 蛔蟲終生寄生在寄主體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)中心是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物既能游泳又能爬行的是（ ）

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 海龜 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員從老鼠尿液中分離出特定細(xì)胞，將它們的細(xì)胞核移入去核的老鼠卵細(xì)胞中，成功孕育出4只健康老鼠．下列生物的培育技術(shù)與這些小鼠培育技術(shù)相同的是

A. 克隆羊多莉 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)大鼠 C. 選擇培育的高產(chǎn)奶牛 D. 試管嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈是將血液從 輸送到 的血管。（ ）

A. 身體、心臟 B. 心臟、身體各部分 C. 血液、組織細(xì)胞 D. 、不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚在水中游動(dòng)時(shí)，即使視力不好，也能順利躲過(guò)礁石，是因?yàn)椋?/span> ）

A. 嗅覺(jué)起作用 B. 聽(tīng)覺(jué)起作用 C. 觸覺(jué)起作用 D. 側(cè)線在起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止一些血液傳染病的傳播，我國(guó)政府規(guī)定，停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制品，這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于排尿意義的敘述中，不正確的是( )

A. 促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

B. 調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的含量

C. 維持組織細(xì)胞的正常生理功能

D. 排除廢物以免積累過(guò)多，受到毒害

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同步練習(xí)冊(cè)答案