【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關系圖,以下不合理的選項是( )

A. 甲是生產(chǎn)者

B. 丙不是消費者

C. 丁是分解者

D. 根據(jù)吃與被吃的關系只有1條食物鏈

【答案】B

【解析】試題分析:生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以A是生產(chǎn)者,A正確;消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以丙是消費者,B錯誤;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),所以丁的消費者,C正確;食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于捕食關系而形成的。按照起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者,次級消費者終點是最高級別的消費者的次序可知,該食物網(wǎng)中有1條食物鏈,即甲丙,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于______部分,[G]屬于______部分的______者。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示)。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過一段時間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示)。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關系屬于______關系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,在不少步行街、住宅小區(qū)、景觀帶都可看見一些被移栽來的大樹,許多城市也紛紛實施大樹進城計劃,將山區(qū)的樹木移栽進城.但移栽大樹的死亡率較高,因此對大樹移栽須謹慎:一要嚴格控制采集范圍;二要注重移栽技術(shù).

(1)圖中被移栽的樹木剪去部分枝葉,是為了減弱 , 帶上大泥球的目的是 , 從而提高移栽的成功率.
(2)大規(guī)模的樹木進城,對于城市來說能快速綠化、美化,但對山區(qū)生態(tài)環(huán)境會造成一定影響.請列舉其中的一條影響:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學過的生物學知識回答下列問題.

(1)若要你將這五種動物分成兩大類,你的分類依據(jù)是體內(nèi)是否有_________________,其中一類包括______________________,另一類包括_______________(填代號)。

(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是 __________________

(3)圖中屬于恒溫動物的是_________________(填代號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

1圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機物數(shù)量直方圖,若甲乙丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為

2假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)汞積累最多的生物是 。

3如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是 。

4從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細胞是圖 ,表示丙的體細胞是圖 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水葫蘆是我國從外國引進的一種生物,曾用它來凈化污水,但后來因為水質(zhì)污染導致水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個滇池,嚴重威脅其他水生生物的生長,以下描述最科學的是( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應環(huán)境

C. 生物即有適應環(huán)境又能影響環(huán)境 D. 生物不能適應環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解釋生物進化的原因,目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說。以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內(nèi)容的一組是

自然發(fā)生;物種不變;過度繁殖;環(huán)境污染;生存斗爭;遺傳、變異;適者生存

A①②③⑦ B④⑤⑥⑦ C①③④⑤ D③⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物細胞的細胞質(zhì)還有線粒體,能夠為細胞的生命活動提供 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收化肥的主要部分和生長最快的部分分別是( )

A分生區(qū)和伸長區(qū) B成熟區(qū)和分生區(qū)

C成熟區(qū)和伸長區(qū) D分生區(qū)和成熟區(qū)

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