【題目】將紅墨水滴入水中，過(guò)一段時(shí)間后，整個(gè)水都變成了紫紅色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)都是由____________組成的，并且在不斷地運(yùn)動(dòng)著。

【答案】分子

【解析】根據(jù)分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)可知：擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān)，且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡10×；第二次使用目鏡為12×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比（ ）

A. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

C. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲(chóng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.身體分為頭、胸、腹三部分

B.需要定期蛻皮，通常發(fā)育為成蟲(chóng)后就不再蛻皮

C.節(jié)肢動(dòng)物中的蜘蛛有4對(duì)足，沒(méi)有翅和觸角，也屬于昆蟲(chóng)

D.蜜蜂等昆蟲(chóng)能為植物傳播花粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開(kāi)始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從（ ）流出

A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 主動(dòng)脈 D. 體靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是(　　)

A. 移栽植物后要及時(shí)施肥

B. 夏天早上和傍晚給植物澆水

C. 對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土

D. 選擇陰雨天移栽植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】益陽(yáng)市森林公安機(jī)關(guān)調(diào)查全市森林資源時(shí)，發(fā)現(xiàn)安化六步溪原始次森林有被白蟻侵噬的現(xiàn)象，如圖（一）。圖（二）為白蟻個(gè)體，白蟻的頭部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道內(nèi)有木纖維酶，能消化攝入的木纖維。但是光靠白蟻本身并不能完全消化纖維素，白蟻腸道內(nèi)有數(shù)量很多的單細(xì)胞生物如鞭毛蟲(chóng)以及細(xì)菌等，只有依靠這些微生物，才能使纖維素完全消化轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢晕盏臓I(yíng)養(yǎng)。白蟻對(duì)木質(zhì)的建筑具有極大危害，長(zhǎng)期以來(lái)，白蟻被當(dāng)做有害物種遭到人類滅殺。但在森林里，白蟻也有有益的一面，它既能啃食枯死的樹(shù)干，又能為其他多種動(dòng)物提供食物來(lái)源。雞喜食白蟻，依山而居的人們通過(guò)散養(yǎng)雞群，有效阻止白蟻侵入人們的住所，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧相處。根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）白蟻啃食枯死的樹(shù)干，加快其腐爛，同時(shí)又能為其他多種動(dòng)物提供食物來(lái)源，這在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是___。

（2）根據(jù)上述材料描述，材料中沒(méi)有體現(xiàn)的是下列哪個(gè)觀點(diǎn)________。

A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.環(huán)境對(duì)生物的影響 D.生物共同進(jìn)化

（3）如果用難以分解的有機(jī)農(nóng)藥捕殺白蟻，有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的流動(dòng)不斷_____，最終危害人類自身。人們用雞來(lái)防止白蟻侵入人類居所，這種害蟲(chóng)防治方式稱為_________。

（4）白蟻與其腸道內(nèi)鞭毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（ ）

A. 烏賊遇到天敵噴墨汁 B. 兩只狗爭(zhēng)奪骨頭打架

C. 青蛙的體色與周圍環(huán)境相似 D. 野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時(shí)，立即跑回洞穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．以圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡_____，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_____．

（3）圖二中_____（“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞．對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填寫(xiě)圖中字母）．

（4）圖二甲、乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____（填結(jié)構(gòu)）．

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