17．喉既是發(fā)聲器官又是呼吸道的器官．

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，而呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，據(jù)此答題．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔是呼吸道的組成部分．其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；沒有發(fā)聲功能；咽是氣體進(jìn)入的通道，也是消化的通道，沒有發(fā)聲功能；喉不但是氣體進(jìn)入的通道，也是發(fā)生的器官；肺是氣體交換的主要器官，沒有發(fā)聲功能．
故答案為：喉

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確人體呼吸道的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是（　�。�
A．消化食物更充分B．運(yùn)動(dòng)更靈活
C．反應(yīng)更靈敏D．運(yùn)輸氧的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會(huì)發(fā)生（　�。�
（1）空氣清新        
（2）資源消耗增多    
（3）環(huán)境質(zhì)量改善
（4）森林砍伐減少   
（5）山地開發(fā)加�。�
A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（4）C．（3）（5）D．（2）（5）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．尿液的形成過程發(fā)生在（　　）
A．腎單位B．腎小球C．腎小體D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來．在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽（不利刺激）、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預(yù)測(cè)草履蟲的移動(dòng)方向并解決以下問題：

（1）在每塊載玻片圖的下方括號(hào)內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動(dòng)方向．
（2）草履蟲在水中自由游動(dòng)，攝取食物，能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激．（填“有利刺激”或“有害刺激”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟬．
（2）乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蚊子．
（3）C和D的名稱是幼蟲．
（4）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹期．如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C（填圖中的字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．人與動(dòng)物之間的本質(zhì)區(qū)別是有無條件反射．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)分析回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體為46條．
（2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為23條．
（3）c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為23對(duì)．
（4）綜上所述，人類上下代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是相同．人體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自父方，一條來自母方．

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同步練習(xí)冊(cè)答案