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激素在人的生長過程中,起到了重要的調節(jié)作用.圖是構成內分泌系統(tǒng)的主要內分泌腺示意圖,請根據圖回答:
(1)圖中1-6所指腺體與唾液腺、肝臟相比不同點是______.
(2)圖(2)是______,它所分泌的激素及作用是______.
(3)進入青春期后的中學生,身體發(fā)生了明顯變化,女學生的變化主要是由[______]______分泌的雌性激素調節(jié)的結果.
(4)王偉近年多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,到醫(yī)院檢查,結果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[______]______的功能異常有關.

解:(1)、人體內有許多腺體,其中有些腺體沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內分泌腺.如1垂體、2甲狀腺、3胸腺、5胰島、4腎上腺、6性腺(男性的是睪丸和女性的是卵巢)等.有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導管排出去,這類腺體叫做外分泌腺.
(2)、2甲狀腺能分泌甲狀腺激素,可以調節(jié)人體的新陳代謝,促進生長發(fā)育.
(3)、6是女性的卵巢,能產生卵細胞和分泌雌性激素,雌性激素能維持女性的第二性征,使身體發(fā)生很大的變化,進入青春期后的中學生,身體發(fā)生了明顯變化,女學生的變化主要是由6卵巢分泌的雌性激素調節(jié)的結果.
(4)、多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,是糖尿病的癥狀,是5胰島分泌的胰島素不足引起的,胰島素能調節(jié)糖的代謝,促進血糖合成糖元,降低血糖的濃度.
故答案為:(1)沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,是內分泌腺.
(2)甲狀腺;能分泌甲狀腺激素,可以調節(jié)人體的新陳代謝,促進生長發(fā)育.
(3)6卵巢
(4)5胰島
分析:人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變小)等,它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng).能分泌激素,對人體有重要的調節(jié)作用.
點評:此題主要考查的是垂體、甲狀腺、卵巢、胰島,其它腺體的內容也要注意掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是某生物興趣小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程,首先取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B.其余步驟如下表所示:
  • 實驗步驟 A缸 B缸
    1000mL池塘水 1000mL自來水
    分別加入等量的蝌蚪飼料
    分別加入同時期孵化出的蝌蚪各一只
    加少許甲狀腺激素制劑 不加甲狀腺制劑
    保持兩缸水溫在20℃~25℃
    每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況請回答下列實驗中的有關問題:
    (1)在這個實驗過程中,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹,請你指出來,并加以補充完善:
    第一處是:
    第①步,應該在兩缸中加同樣水質的水(比如都是池塘水)
    第①步,應該在兩缸中加同樣水質的水(比如都是池塘水)

    第二處是:
    第③步,加入1只蝌蚪數量太少,應加入相同數量的小蝌蚪若干只
    第③步,加入1只蝌蚪數量太少,應加入相同數量的小蝌蚪若干只

    (2)在第④步中,設置B缸的目的是
    起對照作用
    起對照作用

    (3)如果實驗能按照你所修改的方案進行(假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚),實驗結果預測及結論:
    ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用

    ②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用

    ③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用

    (4)根據你所學的知識,如果人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足,會患
    呆小癥
    呆小癥

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?泰安)激素在人的生長過程中,起到了重要的調節(jié)作用.圖是構成內分泌系統(tǒng)的主要內分泌腺示意圖,請根據圖回答:
    (1)圖中1-6所指腺體與唾液腺、肝臟相比不同點是
    沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,是內分泌腺
    沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,是內分泌腺

    (2)圖(2)是
    甲狀腺
    甲狀腺
    ,它所分泌的激素及作用是
    能分泌甲狀腺激素,可以調節(jié)人體的新陳代謝,促進生長發(fā)育.
    能分泌甲狀腺激素,可以調節(jié)人體的新陳代謝,促進生長發(fā)育.

    (3)進入青春期后的中學生,身體發(fā)生了明顯變化,女學生的變化主要是由[
    6
    6
    ]
    卵巢
    卵巢
    分泌的雌性激素調節(jié)的結果.
    (4)王偉近年多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,到醫(yī)院檢查,結果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[
    5
    5
    ]
    胰島
    胰島
    的功能異常有關.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,據圖回答:
    (1)女性的主要生殖器官是[1]
    卵巢
    卵巢
    ,其功能是產生
    卵細胞
    卵細胞
    和分泌
    雌性激素
    雌性激素

    (2)當精子到達[3]
    輸卵管
    輸卵管
    ,一旦遇到卵細胞,就會在此處與卵細胞結合成
    受精卵
    受精卵

    (3)圖中的[4]是早期的
    胚胎
    胚胎
    ,它最終會在[5]
    子宮
    子宮
    內“安家落戶”,并在此經過大約
    280
    280
    天的發(fā)育,形成成熟的胎兒;在此發(fā)育過程中,胎兒生長發(fā)育所需的養(yǎng)料和
    氧氣
    氧氣
    會通過母體的
    胎盤
    胎盤
    和臍帶獲得.因此母親身體負擔明顯加重,所以每個人都應該孝敬母親.

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    科目:初中生物 來源:2007年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

    激素在人的生長過程中,起到了重要的調節(jié)作用.圖是構成內分泌系統(tǒng)的主要內分泌腺示意圖,請根據圖回答:
    (1)圖中1-6所指腺體與唾液腺、肝臟相比不同點是   
    (2)圖(2)是    ,它所分泌的激素及作用是   
    (3)進入青春期后的中學生,身體發(fā)生了明顯變化,女學生的變化主要是由[    ]    分泌的雌性激素調節(jié)的結果.
    (4)王偉近年多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,到醫(yī)院檢查,結果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[    ]    的功能異常有關.

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