圖為不同植物類群的代表植物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一植物中,進(jìn)化程度最高的是________;屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是________
(2)腎蕨和葫蘆蘚只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是________.
(3)銀杏俗稱“白果”,其與向日葵的根本區(qū)別是種子外________.

解:(1)向日葵屬于被子植物,種子外有果皮包被,能形成果實(shí),具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是進(jìn)化程度最高的植物.水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國(guó)特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類,有植物王國(guó)“活化石”之稱.已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球,但在第四紀(jì)冰期以后,同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕.而中國(guó)川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜,受冰川影響小,使水杉得以幸存,成為曠世的奇珍.武漢市將水杉列為市樹,屬于裸子植物.
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物有莖、葉的分化,它的受精必須借助于水,由于卵的成熟,促使頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂,精子游到頸卵器附近,通過破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合,其受精離不開水,因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.蕨類植物有輸導(dǎo)組織,所以植株長(zhǎng)得高大,靠孢子繁殖,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體.原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí),精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體.可見蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中,所以生殖離不開水.
(3)植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子.根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,銀杏屬于裸子植物,其結(jié)的白果,是種子,外面肉質(zhì)的部分是種皮,其種子無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).
故答案為:(1)向日葵;水杉(2)生殖離不開水;(3)無(wú)果皮包被.
分析:此題涉及植物的分類和植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物等內(nèi)容,分析解答.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握植物分類的知識(shí).屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

每一種生物體的細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目都是________.生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把________傳遞給了后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在人的生殖過程中,受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育成胚泡的部位是


  1. A.
    胎盤
  2. B.
    子宮
  3. C.
    卵巢
  4. D.
    輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

在安靜時(shí),心率大的人,心輸出量也大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),取材前要把口腔潄凈,其目的是


  1. A.
    清潔口腔上皮細(xì)胞
  2. B.
    清除口中殘留的食物殘?jiān),保證實(shí)驗(yàn)效果
  3. C.
    使上皮細(xì)胞容易刮到牙簽上
  4. D.
    避免口臭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

與蛇的冬眠有關(guān)的主要生態(tài)因素是


  1. A.
    溫度
  2. B.
    水分
  3. C.
    空氣
  4. D.
    土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

我們都見過孕婦,婦女懷孕后變成“大肚子”的主要原因是


  1. A.
    懷孕后吃得多,就肥胖
  2. B.
    因子宮發(fā)育及其內(nèi)胎兒變大所致
  3. C.
    懷孕后胃口更好,胃變大
  4. D.
    孕婦的輸卵管因受精而膨脹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?
某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步:取2只潔凈試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:
在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。
____。
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
____。
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:

(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬____。

(2)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)

(3)該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中,目的是


  1. A.
    防止細(xì)菌在裝片中繁殖
  2. B.
    防止細(xì)胞吸水過多而脹破
  3. C.
    保持細(xì)胞的正常形態(tài)
  4. D.
    利用生理鹽水粘住細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案