A. | 狼會(huì)使旱獺、野兔、羊、馬等威脅草原存活的動(dòng)物的數(shù)量與草原的承載量相協(xié)調(diào) | |
B. | 動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解,產(chǎn)生的二氧化碳、尿液等物質(zhì)可被生產(chǎn)者利用 | |
C. | 動(dòng)物能把二氧化碳和水制造成有機(jī)物 | |
D. | 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂 |
分析 動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物是消費(fèi)者,是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一,不符合題意;
B、動(dòng)物對維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),只有不符合題意;
C、動(dòng)物對維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).只有綠色植物才能把二氧化碳和水合成有機(jī)物給動(dòng)物和人類提供食物來源,可見,動(dòng)物在生物圈中的作用是能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),符合題意;
D、自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物在生物圈中的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 大腦 | C. | 基因 | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球、水星和木星都屬于行星 | |
B. | 鯽魚、青蛙和麻雀都屬于脊椎動(dòng)物 | |
C. | 純凈水、純牛奶和純果汁都是純凈物 | |
D. | 重力、彈力和摩擦力都是物體對物體的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 東昌湖內(nèi)的河蚌身體柔軟,體表有外套膜,屬于軟體動(dòng)物 | |
B. | 東昌湖的東南湖區(qū)出現(xiàn)了白鷺、野鴨和灰鶴等候鳥,它們的骨骼都輕、薄、堅(jiān)固 | |
C. | 東昌湖內(nèi)養(yǎng)殖的對蝦和大閘蟹的體表都有堅(jiān)韌的外骨骼 | |
D. | 東昌湖內(nèi)除了有傳統(tǒng)的“四大家魚”,還有比較珍貴的銀魚、梭魚,它們呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滿江紅 酵母菌 乙肝病毒 | |
B. | 草履蟲 乳酸菌 流感病毒 | |
C. | 竹 子 大腸桿菌 大腸桿菌噬菌體 | |
D. | 銀 杏 青 霉 醋酸桿菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)動(dòng)脈出血后,應(yīng)盡快撥打“120”緊急呼救,同時(shí)在傷口的遠(yuǎn)心端指壓止血或用止血帶止血 | |
B. | 處方藥是由執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師診斷后開的藥,患者按醫(yī)囑服用即可,不用再花費(fèi)時(shí)間看藥品說明書了 | |
C. | 對呼吸、心跳驟停的患者做心肺復(fù)蘇時(shí),應(yīng)先保持氣道通暢后,做2次人工呼吸,再做30次心臟按壓 | |
D. | 非處方藥(OTC)分為甲、乙兩類,其中甲類非處方藥須在藥店由執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)購買和使用 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)諺說:“莊稼一枝花,全靠糞當(dāng)家”.這說明植物生長除了需要水還要 ( )
A.無機(jī)鹽 B.維生素 C.空氣 D.蛋白質(zhì)
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