分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
解答 解:(1)圖中親代都是長翅果蠅,子代中出現(xiàn)殘翅果蠅,因此新出現(xiàn)的殘翅是隱性性狀,長翅顯性性狀.所以“根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律”可以推斷出殘翅是隱性性狀.
(2)“若用A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因”,則殘翅的基因組成為aa.親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是a,所以親代長翅果蠅的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,親代果蠅的基因組成:Aa和Aa.
故答案為:(1)殘翅;
(2)Aa和Aa.
點評 考查的是基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護 | B. | 觸覺和嗅覺 | C. | 感光 | D. | 辨認物體大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染源、病原體 | B. | 傳播途徑、傳染源 | C. | 病原體、傳染源 | D. | 傳播途徑、病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭中的淀粉在口腔中被分解為麥芽糖主要依靠的是牙齒和舌的作用 | |
B. | 小腸絨毛壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成有利于小腸消化食物 | |
C. | 肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶,但它能促進脂肪的分解 | |
D. | 蛋白質(zhì)經(jīng)胃液消化后的產(chǎn)物可直接被胃壁吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細胞 |
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