10．在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”實驗中，變量是水分．

分析 種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，探究實驗要設(shè)置對照試驗和控制唯一變量．據(jù)此解答．

解答 解：在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”實驗中，對照實驗中只有水分不同其它條件均相同，唯一變量是水分．
故答案為：水分

點評 本題考查學(xué)生對探究種子的萌發(fā)的條件的實驗活動的掌握情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了下列實驗，請回答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水溫中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果？變藍(lán)？
（1）1號試管結(jié)果為不變藍(lán)；3號試管結(jié)果為部分變藍(lán)．
（2）為了證明唾液對饅頭有消化共用，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號試管的對照組．
（3）1號試管產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是唾液中含有唾液淀粉酶 酶它能促進(jìn)淀粉的分解變?yōu)辂溠刻牵?br />（4）1號試管與號3試管的比較可以證明：口腔中舌的攪拌和牙齒的咀嚼有助于食物的消化．
（5）本實驗用37℃水溫，是因為唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適的溫度是37OC．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．識圖作答．
如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣．正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．
（2）B裝置里的液體相當(dāng)原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸 等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的．
（4）此實驗的假設(shè)是：在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)．
（5）此實驗的結(jié)論是：從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（　�。�
A．望梅止渴B．杯弓蛇影C．老馬識途D．秋雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從骨的化學(xué)成分看，幼年時期骨骼容易彎曲變形因為（　�。�
A．有機(jī)物占$\frac{1}{3}$，無機(jī)物占$\frac{2}{3}$B．有機(jī)物占$\frac{2}{3}$，無機(jī)物占$\frac{1}{3}$
C．有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$，無機(jī)物少于$\frac{2}{3}$D．有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$，無機(jī)物多于$\frac{2}{3}$

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．已知：A．蚯蚓、B．螃蟹、C．青蛙、D．蜥蜴、E．家鴿、F．家兔，按如下要求填空：
（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖特點是胎生、哺乳．
（4）寫出上述六種動物所屬類群：
A環(huán)節(jié)動物B節(jié)肢動物C兩棲動物D爬行動物E鳥類F哺乳動物
（5）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進(jìn)化順序排列，你覺得最可能的是B．
A、A B D C F E       B、A B C D E F       C、A D B F C E       D、A B D C E F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．你會識圖嗎？

（1）圖1表示屈肘狀態(tài)，圖2表示伸肘狀態(tài)．
（2）圖3中的A是收縮，B是舒張
（3）人在進(jìn)行屈肘和伸肘運動時，肌肉是如何協(xié)同完成的？請完成如表：

動作 		肱二頭肌等肱三頭肌等
屈肘 
收縮
舒張 
伸肘
舒張 
收縮 
兩手自然下垂時
舒張 
舒張 
（4）人和脊椎動物的任何一個動作，都不是由運動系統(tǒng)單獨完成的，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．發(fā)生在日本的水俁病的發(fā)病原因是（　�。�
A．長期飲用含氟量高的水B．長期食用被汞污染的魚蝦
C．長期食用含有機(jī)磷農(nóng)藥的蔬菜D．長期飲用含汞量高的水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生活著田鼠、蛇等野生動物，若人們大肆地捕殺蛇，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．田鼠的數(shù)量先增加后減少B．田鼠的數(shù)量馬上迅速減少
C．莊稼會減產(chǎn)D．蛇的數(shù)量會減少

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