【題目】為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組的同學設計了如下實驗方案。

(方法步驟)

a.在 4 個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有 1、2、3、4 的標簽,并將罐頭瓶放倒。

b.在 4 個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上 10 粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。

(實驗結(jié)果預測)

一段時間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發(fā)。

(部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論)

①根據(jù)________號瓶和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。

②根據(jù)2號瓶和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要________。

③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)需要________,________________,如果缺少其中任何一種外界條件,種子都不能萌發(fā)。

(討論)在上述裝置中放入10 粒種子,而不是 1 粒種子,這樣做的好處是什么?________

【答案】2 1、3、4 2 3 適宜的溫度 充足的空氣 適宜的溫度 適量的水分 種子數(shù)量較多,可以避免其他因素的影響,使實驗結(jié)果更準確

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,則1號瓶缺乏水分種子不萌發(fā),2號瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),3號瓶缺乏空氣種子不萌發(fā),4號瓶缺乏適宜的溫度種子不萌發(fā)。因此一段時間后,2號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,1、3、4號瓶中的種子不會萌發(fā)。
【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】①2號瓶和3號瓶唯一不同的變量是空氣,因此根據(jù)2號和3號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。
②2號瓶和4號瓶唯一不同的變量是溫度,因此根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要適宜的溫度。
③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

【討論】

如果實驗過程中只放一粒種子,可能會由于種子自身的原因?qū)е聦嶒灲Y(jié)果失敗,可能會出現(xiàn)偶然性。所以在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,好處是:種子數(shù)量較多,可以避免其他因素的影響,使實驗結(jié)果更準確。

練習冊系列答案
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(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應該再設計相同的裝置,不同之處是小燒杯中的液體是_____,這樣做的目的是_____,除了二氧化碳,光合作用的原料還有_____。

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應將實驗裝置置于_____環(huán)境中,其目的是防止植物進行_____作用。

(3)植物蒸騰失水的門戶是_____,在實驗過程中,鐘罩內(nèi)量會出現(xiàn)水珠,有的同學說,這是植物進行蒸騰作用釋放出的水蒸氣凝結(jié)而成的,這種說法對嗎?_____。

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A. ①和②的成分完全相同

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【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點調(diào)查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題。

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(2)查找資料得知,卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜的基因組成是______,奶奶的基因組成是______。

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(2)制作該臨時裝片時,用于染色的液體是_____________,如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,應先在載玻片中央滴加的液體是___________。

(3)蓋片時,這所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現(xiàn)______________。

(4)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是_______________

(5)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應轉(zhuǎn)動___________,換用___________(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。

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(1)圖中_______是生產(chǎn)者,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。

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(3)由于人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會________,直接導致_______的數(shù)量大量減少,最終生態(tài)平衡被破壞。

(4)人類排放的殺蟲劑等有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),人類排放的殺蟲劑等有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累.在此生態(tài)系統(tǒng)中,理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________。

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