分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(4)細菌和真菌的區(qū)別:
比較內容 | 細菌 | 真菌 |
個體大小 | 單細胞 | 單細胞類型,也有多細胞的類型 |
細胞結構 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核 |
營養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:(1)圖中的太陽能、CO2、H2O、N2都是非生物,因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分.
(2)細菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解有機物釋放能量,細菌有、沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域;真菌有成形的細胞核,因此二者在結構上的最主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核.
(3)從進化角度看,圖中蛇位于食物鏈的末端,因此該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是蛇.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若為了保護黃雀而消滅了蛇,將會導致黃雀的數(shù)量先增后減,蝗蟲、螳螂將大量減少,綠色植物將過渡生長,生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡;由此你得到的啟示是生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的,我們不能任意捕殺鳥類等動物.
故答案為:(1)非生物成分
(2)分解有機物釋放能量;沒有成形的細胞核
(3)蛇
(4)黃雀的數(shù)量先增后減,蝗蟲、螳螂將大量減少,綠色植物將過渡生長,生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡;生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的,我們不能任意捕殺鳥類等動物
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、細菌和真菌的異同點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于動物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是 ( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質循環(huán)
C.幫助植物傳播種子 D.為人類提供豐富的食物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲比蚯蚓更好地適應陸地生活,是因為( )
①胸部有三對足,兩對翅,擴大了活動范圍;②有外骨骼,防止水分蒸發(fā);③蝗蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象;④用氣門呼吸,能適應干旱的環(huán)境
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 三者體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>艾滋病病毒 | |
B. | 三者中只有艾滋病病毒沒有細胞壁 | |
C. | 三者中只有艾滋病病毒寄生在活細胞中 | |
D. | 三者中大腸桿菌、酵母菌都有細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一龍生九子,九子各不同 | |
B. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | |
C. | 同一枝碧桃枝上開出了兩朵不同顏色的花 | |
D. | 一只黑色雌貓生下了一窩白色的小貓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調節(jié) | B. | 激素調節(jié) | C. | 腦干調節(jié) | D. | 血液調節(jié) |
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