【題目】魚在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是（ ）

A．更換體內(nèi)水分 B．完成呼吸過程

C．排出體內(nèi)廢物 D．攝入水中的食物

【答案】B

【解析】

試題分析：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。因此魚在水中停止游動(dòng)時(shí)，口和鰓蓋不停地交替張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，這是魚在進(jìn)行呼吸，而不是在喝水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某男子的血液化驗(yàn)報(bào)告單和尿液化驗(yàn)報(bào)告單的部分指標(biāo)，請(qǐng)回答問題：

⑴白細(xì)胞的主要功能是___________。

⑵根據(jù)該男子血液化驗(yàn)結(jié)果，推測他可能患有____________病，可建議他多吃含_______和________豐富的食物。

⑶尿液的形成過程包括腎小球和腎小囊的過濾作用、腎小管的______作用。根據(jù)該男子尿液化驗(yàn)結(jié)果，可推測他的腎單位中的____出了問題。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ）

A．及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

C．積極種樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 （甲、乙）是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤
B.我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來
C.圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來
D.雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地生活的動(dòng)物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)陸地干燥氣候，下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不具有這種功能（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[] ， 與其相連的血管為 ．
（2）食物中的淀粉是在A系統(tǒng)中的內(nèi)被徹底分解后吸收進(jìn)入血液供組織細(xì) 胞利用．
（3）血管2中的血液與B系統(tǒng)完成氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 ．
（4）某人患了肺炎，若通過靜脈注射青霉素治療，那么藥物最先出現(xiàn)在心臟的 ． （填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校建足球場可以選用 來作為草坪；可以作為行道樹而且還能抵抗有害氣體的樹種有 （答案不唯一）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？（ ）

A．是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木 B．是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成

C．是非生物，因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng) D．是非生物，因?yàn)檎n桌不能呼吸，不能繁衍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生態(tài)因素包括 因素和 因素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案