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15．如圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24小時后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．該實驗可以證明（　�。�
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用放出氧氣
④光合作用需要葉綠體
⑤光合作用制造淀粉．
A．①②B．③⑤C．②④D．②⑤

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：錫箔覆蓋的部位和不被錫箔覆蓋的部位唯一不同的變量是光照；不被錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．所以該實驗可以證明②光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列相關說法正確的是（　　）
A．骨折后的愈合是骨髓的作用
B．動物和植物都是由器官直接構成
C．神經元的胞體在腦和脊髓中密集在一起構成白質，在周圍神經部分構成神經
D．先天性行為是由遺傳物質決定的，是生物的一種本能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在原始地球的條件下，生命起源于（　�。�
A．原始陸地B．原始海洋C．原始大氣D．火山附近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在設計健康生活方案時，錯誤的觀點是（　�。�
A．按作息表去做，能形成復雜反射提高效率
B．學半天語文再學半天數(shù)學效果好
C．不同學科要間隔安排，效率高
D．有好的習慣就會有好的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．通過對生物課程的學習，我們對生物的普遍特征有了深刻的理解．下列說法正確的是（　�。�
A．生物都由細胞構成B．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
C．生物都能運動D．生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．琪琪是學校聞名的“小胖墩”，平時一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應有盡有．可是他卻經常感冒，身體素質較差，生物老師說他營養(yǎng)不良．你認為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是（　　）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于渦蟲的說法正確的是（　�。�
A．渦蟲屬于軟體動物
B．渦蟲身體呈兩側對稱，能自由活動
C．渦蟲有口有肛門
D．渦蟲身體的前端有兩個眼點其作用是形成視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶同時放到溫暖的地方，24小時后，把點燃的蠟燭分別放進甲乙兩瓶中，觀察到甲瓶的蠟燭立刻熄滅是因為萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣．乙瓶在實驗中起對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．土壤是植物生長的搖籃，下列有關土壤的說法錯誤的是（　　）
A．土壤中有生物，包括生活在土壤中的微生物、動物和植物
B．土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體
C．稻草還田能夠增加土壤中可被植物直接吸收利用的有機物
D．士壤資源是有限的，其最大威脅在于過度開發(fā)和土壤污染

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